BUSINESS EDUCATION IN THE STRUCTURE OF THE FEDERAL UNIVERSITY
Abstract
World economic crisis demonstrated inability of business education as a whole to react to it promptly and to take upon itself all the arising problems. Lack of a modern top-manager concept corresponding to the existing economic situation, lack of the characteristics of business schools potential audience, inability to provide forward-looking predictive education taking into consideration possibility of crisis development are among the most important reasons for that.
All these problems are to be solved in cooperation of business structures, academic science and the system of business education currently undergoing the stage of reforms. The article suggests the ways to solve the above-mentioned problems.
All these problems are to be solved in cooperation of business structures, academic science and the system of business education currently undergoing the stage of reforms. The article suggests the ways to solve the above-mentioned problems.
About the Author
V. A. Antropov
Институт экономики Уральского отделения Российской академии наук
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Антропов В. А. Методология формирования кадрового потенциала технологической модернизации региона // Актуальные проблемы высшего профессионального образования : сб. науч. ст. Екатеринбург : УрГУПС, 2010. Вып. 75 (158). С. 121-165.
2. Антропов В. А. Методология формирования кадрового потенциала технологической модернизации региона // Инновационное управление технологическим развитием промышленности региона / под ред. А. И. Татаркина. Екатеринбург : УрО РАН, Ин-т экономики, 2009.
3. Антропов В. А., Акатов Н. Б., Подбельский Н. В. Инновационные подходы к построению системы регионального резерва управленческих кадров // Инновационное развитие регионов России: теория, практика, управление / под ред. акад. А. И. Татаркина. М. : Экономика, 2010. С. 42-67.
4. Антропов В. А., Кудинов А. В., Паршина В. С. Социально-экономическая эффективность инвестиций в подготовку кадров // Экономика региона. 2009. № 1. С. 28-41.
5. Антропов В. А., Мочалин В. В., Нестеров В. Л. Мониторинг профессионального становления личности специалиста железнодорожного транспорта. М.: УМЦ,
6. 301 с.
7. Антропов В. А., Семенко И. Е., Туманова Т. В. Профессиональное становление личности специалиста в период обучения в вузе. Екатеринбург : УрГУПС, 2007.
8. с.
9. Зеер Э. Ф. Психология личностно-ориентирован-ного профессионального образования. Екатеринбург :
10. УрГППУ, 2000. 258 с.
11. Марущак Т. Б. Организационно-методическое обеспечение профессиональной подготовки специалистов транспорта : автореф. дис. ... канд. экон. наук. Новосибирск : СибГУПС, 2009. 27 с.
12. Теоретико-методологические основы подготовки научных и научно-педагогических кадров саморазвивающихся региональных социально-экономических систем инновационной России : отчет о НИР. Гос. контракт № 02.740.11.0358 от 20.07.2009 / науч. рук. акад. А. И. Татаркин. Екатеринбург : ин-т экономики УрО
13. РАН, 2010. 290 с.
Review
For citations:
Antropov V.A. BUSINESS EDUCATION IN THE STRUCTURE OF THE FEDERAL UNIVERSITY. University Management: Practice and Analysis. 2010;(3):16-20. (In Russ.)
Views:
383
Email this article 