Зачем университетам академическое развитие: опыт зарубежных вузов
Аннотация
Осуществляется обзор различных моделей и практик академического развития в зарубежных университетах.
В первой части рассматриваются предпосылки возникновения академического развития в
вузах как специально организованной деятельности. Подробно описываются три процесса: появление
новых форм менеджериализма, продвижение предпринимательской активности в университетах и концепция
непрерывного образования. Вторая часть посвящена анализу задач, проблем профессионализации
и моделей организации деятельности по академическому развитию. Делается вывод о проблематичности
самого термина "академическое развитие", множественности взглядов на задачи, направления
деятельности, профессиональные принципы и модели организации. В третьей части приводится обзор
наиболее интересных программ и проектов академического развития в зарубежных университетах, которые могли бы быть реализованы в российских вузах. Представленные выводы и материалы могут
быть полезны при обсуждении стратегических инициатив, планировании программ и проектов академического развития в российских университетах.
В первой части рассматриваются предпосылки возникновения академического развития в
вузах как специально организованной деятельности. Подробно описываются три процесса: появление
новых форм менеджериализма, продвижение предпринимательской активности в университетах и концепция
непрерывного образования. Вторая часть посвящена анализу задач, проблем профессионализации
и моделей организации деятельности по академическому развитию. Делается вывод о проблематичности
самого термина "академическое развитие", множественности взглядов на задачи, направления
деятельности, профессиональные принципы и модели организации. В третьей части приводится обзор
наиболее интересных программ и проектов академического развития в зарубежных университетах, которые могли бы быть реализованы в российских вузах. Представленные выводы и материалы могут
быть полезны при обсуждении стратегических инициатив, планировании программ и проектов академического развития в российских университетах.
Об авторе
Игорь Сергеевич Чириков
Центр внутреннего мониторинга Национального исследовательского университета - Высшая школа экономики
Россия
Россия
Список литературы
1. Binks M, Lumsdaine E. Promoting Entrepreneurship in Higher Education // Blackwell R., Blackmore P. (eds.) Towards Strategic Staff Development in Higher Education. L. : Open University Press, 2003. P. 40-52.
2. Blackwell R., Blackmore P. (eds.) Towards Strategic Staff Development in Higher Education. L. : Open University Press, 2003.
3. Blackwell R., Blackmore P. Rethinking Strategic Staff Development // Blackwell R., Blackmore P. (eds.) Towards Strategic Staff Development in Higher Education. P. 3-16.
4. Brew A. Academic Development in a Global Context // International Journal for Academic Development. 2009. Vol. 14, № 2. P. 95-97
5. Deem R. New Managerialism and Higher Education: the Management of Performance and Cultures in Universities in the United Kingdom // International Studies in Sociology of Education. 1998. Vol. 8, №> 1. P. 47-
6. Di Napoli R., Fry H, Frenay M., Verhesschen P., Verburgh A. Academic Development and Educational Developers: Perspectives from Different European Higher Education Contexts // International Journal for Academic Development. 2010. Vol. 15, № 1. P. 7-18
7. Fraser K. Australasian Academic Developers' Conceptions of the Profession // Ibid. 2001. Vol. 6, № 1. P. 54-64
8. Gosling D. Educational Development Units in the UK - What are They Doing Five Years on? // Ibid. P. 74-90
9. Grant B., Lee A., Clegg S. et al. Why History? Why Now? Multiple Accounts of the Emergence of Academic Development // Ibid. 2009. Vol. 14, № 1. P. 83-86
10. Handal G. Identities of academic developers: Critical friends in the academy? // Barnett R., Di Napoli R. (eds.) Changing Identities in Higher Education: Voicing Perspectives. L. : Routledge, 2008. P. 55-68.
11. Newman J. H. The Idea of a University. University of Notre Dame Press, 1982.
12. Parker S. The Challenge of Lifelong Learning // Blackwell R., Blackmore P. (eds.) Towards Strategic Staff Development in Higher Education. P. 29-39.
13. Trowler P. What Managerialists Forget: Higher Education Credit Frameworks and Managerialist Ideology // International Studies in Sociology of Education. 1998. Vol. 8, № 1. P. 91-109
14. Webb G. Understanding Staff Development. Buckingham : SRHE/Open University Press, 1996.
15. Павлюткин И. В. Управление университетом в условиях новой рыночной ситуации (к концепц
16. [Электронный ресурс]. URL: http://careercompas
17. [Электронный ресурс]. URL: http://thecareerplace. berkeley
18. [Электронный ресурс]. URL: http:// www.learning.ox.ac.uk/seminars.php?page=2
19. [Электронный ресурс]. URL: http:// www.hrd.qut.edu.au/staff/deve
20. [Электронный ресурс]. URL: http:// www.innova
21. [Электронный ресурс]. URL: http:// events.mit.edu/scripts/monthly_ext.pl?groupid = 1739&location=http://web.mit.edu/training/parti
22. [Электронный ресурс]. URL: http://www.skill
23. [Электронный ресурс]. URL: http://researchadmin.uchicago.edu/abo
24. [Электронный ресурс]. URL: http://researchadmin.uchica
Рецензия
Для цитирования:
Чириков И.С. Зачем университетам академическое развитие: опыт зарубежных вузов. Университетское управление: практика и анализ. 2010;(5):15-23.
For citation:
Chirikov I.S. Academic development in universities: experience of foreign universities. University Management: Practice and Analysis. 2010;(5):15-23. (In Russ.)
Просмотров: 657
Послать статью по эл. почте 