Innovative approaches to the preparation of scientific manpower in higher education institutions
Abstract
We consider substantive and organizational innovation in the training of scientific manpower in European
universities in the framework of the Bologna Process. The experiences and prospects for the development of
structured PhD programs in Russian universities are also discussed.
universities in the framework of the Bologna Process. The experiences and prospects for the development of
structured PhD programs in Russian universities are also discussed.
About the Authors
B. I. Bednyi
Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского
Russian Federation
Russian Federation
A. A. Gurbatov
Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского
Russian Federation
Russian Federation
A. A. Mironos
Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского
Russian Federation
Russian Federation
E. V. Chuprunov
Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Байденко В. И., Селезнева Н. А. Из истории становления европейской докторской степени // Высшее образование в России. 2010. № 8/9. С. 99-116.
2. Байденко В. И., Селезнева Н. А. Содержательно- структурные особенности европейского докторского образования // Там же. № 10. С. 89-104.
3. Балабанов С. С., Бедный Б. И. Дисциплинарные факторы дифференциации в аспирантской среде // Университетское управление: практика и анализ. 2006. № 1. С. 42-49.
4. Бедный Б. И., Миронос А. А. Подготовка научных кадров в высшей школе. Состояние и тенденции развития аспирантуры. Н. Новгород : ННГУ, 2008.
5. Чупрунов Е. В., Гурбатов С. Н., Бедный Б. И. Клас сический исследовательский университет в инноваци онном обществе знаний // Университетское управле ние: практика и анализ. 2010. № 1. C. 6-16.
6. Шереги Ф. Э., Стриханов М. Н. Наука в России: социологический анализ. М. : ЦСП, 2006.
7. [Электронный ресурс]. URL: http://www.hse.ru/ org/hse/aspirant/acad_asp
8. [Электронный ресурс]. URL: http:// www.poisknews.ru/theme/edu/1343/
9. [Электронный ресурс]. URL: http:// www.eu.spb.ru/index.php?Itemid = 567&id=2012& option=com_content&task=view
10. [Электронный ресурс]. URL: http:// gbiomed.kuleuven.be/phd/
11. Altbach P. Doctoral Education: Present Realities and Future Trends // College and University Journal. 2004. Vol. 80, № 2. P. 3-10.
12. EggermontJ. General skills development in doctoral training // Bolonga-Projekte der Osterreichischen Universitatskonferenz. 2008. 9 Dez. Wein, 2008 [Electronic resource]. URL: www.unico.ac.at/upload/abstract_ skillsdevelopment_wein_dec08.pdf
13. OECD. Main Science and Technology Indicators (MSTI): 2010. 2 ed. [Electronic resource]. URL: http:// www.oecd.org/dataoecd/27/52/47406944.pdf (дата обра щения: 16.06.2011).
14. Trends 2010: A Decade of Change in European Higher Education [Electronic resource]. URL: http:// www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/ 2010_conference/documents/EUA_Trends_2010.pdf
Review
For citations:
Bednyi B.I., Gurbatov A.A., Mironos A.A., Chuprunov E.V. Innovative approaches to the preparation of scientific manpower in higher education institutions. University Management: Practice and Analysis. 2011;(3):50-54. (In Russ.)
Views:
391
Email this article 