The creation and prospect of development of agricultural education cluster in Belgorod region
Abstract
This article analyzes the impact of agroklass operating in the Belgorod region. Management recommendations
are given for the modernization of agricultural education in the region, development of social partnership. We
consider the socio-economic conditions for inclusion in agroklassov industry (agricultural) education cluster.
The authors propose to introduce a cluster model of education management, which aims at improving the
innovation activity of individual educational institutions. There is speculation that agricultural education
cluster will help to overcome the closure of educational institutions, agricultural enterprises on domestic
issues, inertness in matters of economic competition and staffing of production
are given for the modernization of agricultural education in the region, development of social partnership. We
consider the socio-economic conditions for inclusion in agroklassov industry (agricultural) education cluster.
The authors propose to introduce a cluster model of education management, which aims at improving the
innovation activity of individual educational institutions. There is speculation that agricultural education
cluster will help to overcome the closure of educational institutions, agricultural enterprises on domestic
issues, inertness in matters of economic competition and staffing of production
About the Authors
Тамара Проскурина
НИУ "Белгородский государственный
университет"
Russian Federation
Russian Federation
T. L. Proskourina
Russian Federation
References
1. Балыхин Г. А. Управление развитием образования: организационно-экономический аспект. М. : Экономика, 2003. 428 с.
2. Бородкин Ф. М., Айвазян С. А. Социальные индикаторы : учебник для студентов вузов, обучающихся по спец. Статистика и др. экон. спец. М. : ЮНИТИ- ДАНА, 2006. 607 с.
3. Лурье Л. И. Моделирование региональных образовательных систем : учебник. М. : Гардарики, 2006. 287 с.
4. Миграян А. А. Теоретические аспекты формирования конкурентоспособных кластеров [Электронный ресурс]. URL: http://www.krsu.edu.kg/vestnik/2002/v3/ a15.html.
5. О совершенствовании трудового и профессионального образования учащихся образовательных учреждений : постановление главы администрации области. Е. С. Савченко от 3.04.2003 г., № 115 [Электронный ресурс]. URL: http://belgorodlaw.ru/2003-god/postanovlenieot- 3-aprelya-2003-g.-n-115.html.
6. Плаксий С. И. Образование для XXI века: формула успеха [Электронный ресурс]. URL: http://www.zpujournal. ru/gumtech/education/articles/2007/Plaksii/.
7. Регион: управление образованием по результатам. Теория и практика/ под ред. П. И. Третьякова. М.: Новая школа, 2001. 880 с.
8. Самойленко П. К, Гериш Т. В. Формирование социального диалога и партнерских связей в условиях интеграции колледжей и высоких технологий отраслевых предприятий// Стандарты и мониторинг в образовании. 2009. № 4.
9. Удрит С. И., Дубинина Н. Н. Профильное обучение в МОУ Алексеевская СОШ Яковлевского района Белгородской области (из опыта работы) [Электронный ресурс]. URL: http://alex.yarono.ru/ index.php?name=Alex&op=printpage&sid=14.
10. Young M. (ed.) Knowledge and Control. L.: Collier-Macmillan, 1971 [Electronic resource]. URL: http:// i r . c a n t e r b u r y . a c . n z / b i t s t r e a m / 1 0 0 9 2 / 1 0 4 5 / 1 / thesis_fulltext.pdf.
Review
For citations:
, Proskourina T.L. The creation and prospect of development of agricultural education cluster in Belgorod region. University Management: Practice and Analysis. 2011;(5):48-53. (In Russ.)
Views:
450
Email this article 