umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice andumj-580Research ArticleСтатьиСоздание и перспективы развития аграрного образовательного кластера в Белгородской областиThe creation and prospect of development of agricultural education cluster in Belgorod regionПроскуринаТамара Леонидовнаtproskurina@inbox.ruProskourinaT. L.noemail@neicon.ruНИУ "Белгородский государственный университет"Russian Federation201110042019054853Copyright © Проскурина Т.Л., Proskourina T.L., 20192019Проскурина Т.Л., Proskourina T.L.Проскурина Т.Л., Proskourina T.L.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/580

Анализируется результативность работы агроклассов, функционирующих в Белгородской области. Даются управленческие рекомендации по модернизации системы аграрного образования в регионе, развитию социального партнерства. Рассматриваются социально-экономические условия для включе- ния агроклассов в отраслевой (аграрный) образовательный кластер. Предлагается внедрение кластерной модели управления системой образования, которая направлена на повышение инновационной активности отдельных образовательных учреждений. Предполагается, что аграрный образовательный кла- стер будет способствовать преодолению замкнутости образовательных учреждений, сельскохозяйствен- ных предприятий на внутренних проблемах, инертности в решении вопросов экономической конкурен- ции и кадрового обеспечения производства.

This article analyzes the impact of agroklass operating in the Belgorod region. Management recommendations are given for the modernization of agricultural education in the region, development of social partnership. We consider the socio-economic conditions for inclusion in agroklassov industry (agricultural) education cluster. The authors propose to introduce a cluster model of education management, which aims at improving the innovation activity of individual educational institutions. There is speculation that agricultural education cluster will help to overcome the closure of educational institutions, agricultural enterprises on domestic issues, inertness in matters of economic competition and staffing of production

агроклассотраслевой образовательный кластерконкурентная среда на рын- ке образовательных и экономических услугagroklasseducational sector clusterthe competitive environment in the field of educational and economic services.ReferencesБалыхин Г. А. Управление развитием образования: организационно-экономический аспект. М. : Экономика, 2003. 428 с.Балыхин Г. А. Управление развитием образования: организационно-экономический аспект. М. : Экономика, 2003. 428 с.Бородкин Ф. М., Айвазян С. А. Социальные индикаторы : учебник для студентов вузов, обучающихся по спец. Статистика и др. экон. спец. М. : ЮНИТИ- ДАНА, 2006. 607 с.Бородкин Ф. М., Айвазян С. А. Социальные индикаторы : учебник для студентов вузов, обучающихся по спец. Статистика и др. экон. спец. М. : ЮНИТИ- ДАНА, 2006. 607 с.Лурье Л. И. Моделирование региональных образовательных систем : учебник. М. : Гардарики, 2006. 287 с.Лурье Л. И. Моделирование региональных образовательных систем : учебник. М. : Гардарики, 2006. 287 с.Миграян А. А. Теоретические аспекты формирования конкурентоспособных кластеров [Электронный ресурс]. URL: http://www.krsu.edu.kg/vestnik/2002/v3/ a15.html.Миграян А. А. Теоретические аспекты формирования конкурентоспособных кластеров [Электронный ресурс]. URL: http://www.krsu.edu.kg/vestnik/2002/v3/ a15.html.О совершенствовании трудового и профессионального образования учащихся образовательных учреждений : постановление главы администрации области. Е. С. Савченко от 3.04.2003 г., № 115 [Электронный ресурс]. URL: http://belgorodlaw.ru/2003-god/postanovlenieot- 3-aprelya-2003-g.-n-115.html.О совершенствовании трудового и профессионального образования учащихся образовательных учреждений : постановление главы администрации области. Е. С. Савченко от 3.04.2003 г., № 115 [Электронный ресурс]. URL: http://belgorodlaw.ru/2003-god/postanovlenieot- 3-aprelya-2003-g.-n-115.html.Плаксий С. И. Образование для XXI века: формула успеха [Электронный ресурс]. URL: http://www.zpujournal. ru/gumtech/education/articles/2007/Plaksii/.Плаксий С. И. Образование для XXI века: формула успеха [Электронный ресурс]. URL: http://www.zpujournal. ru/gumtech/education/articles/2007/Plaksii/.Регион: управление образованием по результатам. Теория и практика/ под ред. П. И. Третьякова. М.: Новая школа, 2001. 880 с.Регион: управление образованием по результатам. Теория и практика/ под ред. П. И. Третьякова. М.: Новая школа, 2001. 880 с.Самойленко П. К, Гериш Т. В. Формирование социального диалога и партнерских связей в условиях интеграции колледжей и высоких технологий отраслевых предприятий// Стандарты и мониторинг в образовании. 2009. № 4.Самойленко П. К, Гериш Т. В. Формирование социального диалога и партнерских связей в условиях интеграции колледжей и высоких технологий отраслевых предприятий// Стандарты и мониторинг в образовании. 2009. № 4.Удрит С. И., Дубинина Н. Н. Профильное обучение в МОУ Алексеевская СОШ Яковлевского района Белгородской области (из опыта работы) [Электронный ресурс]. URL: http://alex.yarono.ru/ index.php?name=Alex&op=printpage&sid=14.Удрит С. И., Дубинина Н. Н. Профильное обучение в МОУ Алексеевская СОШ Яковлевского района Белгородской области (из опыта работы) [Электронный ресурс]. URL: http://alex.yarono.ru/ index.php?name=Alex&op=printpage&sid=14.Young M. (ed.) Knowledge and Control. L.: Collier-Macmillan, 1971 [Electronic resource]. URL: http:// i r . c a n t e r b u r y . a c . n z / b i t s t r e a m / 1 0 0 9 2 / 1 0 4 5 / 1 / thesis_fulltext.pdf.Young M. (ed.) Knowledge and Control. L.: Collier-Macmillan, 1971 [Electronic resource]. URL: http:// i r . c a n t e r b u r y . a c . n z / b i t s t r e a m / 1 0 0 9 2 / 1 0 4 5 / 1 / thesis_fulltext.pdf.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.