Adaptive system for managing training of technical specialists
Abstract
The training process of the highly skilled technical specialist adaptive control system possibilities and principles are considered in this article. It is noted that training structuring allows for separating management functions at different stages of training and also for considering individual models of educational process adaptive management. The rational methods and control actions types are offered on the selected training stages.
Keywords
адаптивная система управления,
система управления подготовкой,
методы управления подготовкой,
подготовка технических специалистов,
блочно-модульная система,
the adaptive control system,
the specialist training management system,
the specialist training management methods,
the technical specialists training,
block-modular system
About the Authors
D. P. Danilaev
Казанский национальный исследовательский технический университет им. А. Н. Туполева
Russian Federation
Russian Federation
Y. E. Polskiy
Казанский национальный исследовательский технический университет им. А. Н. Туполева
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Бабин Е. Н. Информационное обеспечение управления вузом: преимущества процессно-модульного подхода // Университетское управление: практика и анализ. 2011. № 6. С. 15-22.
2. Беляков С. А., Иванова А. А. Проблемы построения системы управления непрерывным образованием // Там же. 2008. № 3. С. 5-18.
3. Булатова Д. В., Польский Ю. Е. Об опыте иноязычной подготовки студентов в техническом вузе // Высшее образование сегодня. 2008. № 11. С. 94-95.
4. Данилаев Д. П., Маливанов Н. Н, Польский Ю. Е. Организация учебного процесса в современном техническом вузе // Высшее образование в России. 2010. № 6. С. 11-17.
5. Данилаев Д. П., Маливанов Н. Н., Польский Ю. Е. Система высшего технического образования: диалектика согласования интересов ее субъектов // Там же. 2011. № 11. С. 99-104.
6. Данилаев Д. П., Маливанов Н. Н., Польский Ю. Е. Методология организации взаимодействия субъектов системы высшего технического образования в современных условиях : моногр. Казань : Изд-во Казан. гос. техн. ун-та, 2013. 236 с.
7. Малинецкий Г. Г. Параметры порядка, самоорганизация и получение образования [Электронный ресурс] // Синергетика и учебный процесс : сб. М. : Изд-во РАГС, 2001. URL: http://www.keldysh.ru/departments/ dpt_17/parm.html (дата обращения: 1.11.2013).
8. Мартынов В. В., Черкасов Д. В. Поддержка принятия решений при формировании образовательной программы подготовки специалистов // Вестн. УГАТУ. 2013. Т. 17, № 2 (55). С. 203-207.
9. Матушкин Н. Н., Пахомов С. И., Столбова И. Д. Формирование компетенций выпускника вуза на основе процессного подхода // Университетское управление: практика и анализ. 2011. № 1. С. 58-63.
10. Нестеров В. Л., Радченко В. И. Управление качеством подготовки специалистов // Там же. 2005. № 1. С. 109-111.
11. Путин В. В. Россия сосредотачивается — вызовы, на которые мы должны ответить [Электронный ресурс] // Известия. 2012. 16 янв. URL: http://putin2012.ru/ #article-1 (дата обращения: 04.05.2012).
Review
For citations:
Danilaev D.P., Polskiy Y.E. Adaptive system for managing training of technical specialists. University Management: Practice and Analysis. 2013;(6):49-54. (In Russ.)
Views:
418
Email this article 