Анализ эффективности инструментов и методов привлечения иностранных студентов на образовательные программы вуза

В данной статье анализируются наиболее эффективные маркетинговые каналы привлечения иностранных студентов. Количество иностранных студентов - один из значимых показателей интернационализации вуза, учитывающихся при составлении международных рейтингов университетов. Выводы и практические рекомендации по работе с основными инструментами и методами рекрутинга иностранных студентов основаны на проведенном количественном исследовании и анализе сайта университета с помощью сервисов Google Analytics и Яндекс Метрика. Исследование проводилось международными службами СПбПУ с целью поиска наиболее эффективных инструментов и методов привлечения зарубежных абитуриентов и понимания особенностей геотаргетинга. Основная задача исследования - подготовка аналитической базы для разработки и обеспечения высоких результатов маркетинговой стратегии по интернационализации вуза. Было выявлено, что онлайновые инструменты продвижения являются наиболее результативными при принятии решения иностранным абитуриентом о выборе вуза. Это служит предпосылкой для более глубокого анализа ресурсов цифрового маркетинга и поиска новых онлайновых возможностей. В статье также рассмотрены практики использования современных пилотных инструментов привлечения иностранных студентов как возможных инновационных методов рекрутинга в стратегии вуза.

инструменты привлечения иностранных студентов, анализ эффективности, современные методы привлечения, онлайновое продвижение, маркетинг образовательных программ, геотаргетинг

1. QS World University Rankings. Methodology [Электронный ресурс]. URL: http://www.topuniversities.com/qs-world-university-rankings/methodology (дата обращения: 22.09.2016).

2. World University Rankings 2015-2016 methodology [Электронный ресурс]. URL: https://www.timeshighereducation.com/news/ranking-methodology-2016 (дата обращения: 23.09.2016).

3. Wachter B., Maiworm F. (eds.). English-Taught Programmes in European Higher Education. The State of Play in 2014 [Электронный ресурс]. URL: http://www.aca-secretariat.be/fileadmin/aca_docs/images/members/ACA-2015_English_Taught_01.pdf (дата обращения: 03.10.2016).

4. Recruiting on Screen. ICEF Insights, 2016, Fall 2016, pp. 44-46.

5. QS World University Rankings. Most Popular Internet Devices for Students [Электронный ресурс]. URL: http://www.topuniversities.com/blog/most-popular-internetdevices-students (дата обращения: 02.11.2016).

6. ERICSSON MOBILITY REPORT, JUNE 2016 [Электронный ресурс]. URL: https://www.ericsson.com/res/docs/2016/ericsson-mobility-report-2016.pdf (дата обращения: 30.10.2016).

7. The pie review. The essential magazine for all Professional in International Education, 2016, no. 12, p. 58.

8. European Consor tium for Mathematics in Industry [Электронный ресурс]. URL: https://ecmiindmath.org/?s=spbpu (дата обращения: 28.02.2016).

9. Increasing Efficiency Through Geo-Targeted Marketing: Analytics [Электронный ресурс]. URL: http://sparkroom.com/blog/2014/03/increasing-efficiency-geotargeted-marketing-impact-distance-inquiry-generation (дата обращения: 15.10.2016).

10. Makarowska O. Studia rossica posnaniensia. Poznan: Adam Mickiewicz University Press, 2010, vol. 35, pp. 133-143.

11. Internat ional Study Programs of SPBPU, St. Petersburg [Электронный ресурс]. URL: https://www.facebook.com/intprograms.SPbSPU (дата обращения: 29.10.2016).

12. Международные программы СПбПУ (Политех) [Электронный ресурс]. URL: https://vk.com/internationalpolytech (дата обращения: 27.10.2016).

13. International Study St. Petersburg Polytechnic University [Электронный ресурс]. URL: https://www.linkedin.com/in /international-study-st-petersburgpolytechnic-university-53b345131 (дата обращения: 24.10.2016).

14. Страница СПбПУ в социальной сети Instagram [Электронный ресурс]. URL: https://www.instagram.com/polytech_summer (дата обращения: 03.10.2016).