О РАЗРАБОТКЕ ТИПОЛОГИИ РЕЙТИНГОВЫХ ОЦЕНОК ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И КАФЕДР ДЛЯ СИСТЕМЫ МОРАЛЬНОГО И МАТЕРИАЛЬНОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ
Аннотация
В статье рассматривается понятие ?рейтинг? применительно к оценке деятельности вузовского
преподавателя. Приводятся примеры, когда чисто механический перенос этого понятия из других сфер
человеческой деятельности негативно сказывается на качестве всей системы материального и морального
стимулирования в вузе.
Основное внимание уделено формированию типологии рейтинговых оценок деятельности преподава-
теля, предназначенной для применения в системе поддержки принятия управленческих решений в вузе.
преподавателя. Приводятся примеры, когда чисто механический перенос этого понятия из других сфер
человеческой деятельности негативно сказывается на качестве всей системы материального и морального
стимулирования в вузе.
Основное внимание уделено формированию типологии рейтинговых оценок деятельности преподава-
теля, предназначенной для применения в системе поддержки принятия управленческих решений в вузе.
Об авторах
Марк Иосифович Рабинович
Орловский государственный технический университет
Россия
Россия
Елена Юрьевна Степанова
Орловский государственный технический университет
Россия
Россия
Список литературы
1. 3агоруйко Я. Г., Донецкая С. С, Рыску лов СП.
2. Методика отбора показателей для рейтинговой оценки
3. деятельности кафедр университета // Университетское
4. управление: практика и анализ. 2006. № 6. С. 25-31.
5. Лагерев А. В., Горленко О. А. Система рейтинговых
6. оценок факультетов, кафедр, преподавателей, студентов
7. и студенческих групп. Брянск : Изд-во БрянскГТУ, 2005.
8. с.
9. Новаков И. А., Попов Ю. В., Подлетов В. Н. и др.
10. Рейтинг в вузе : научно-методические основы и практика.
11. Волгоград : ВолгГТУ, 1999. 102 с.
12. Рабинович М. К, Степанова Е. Ю. O системном
13. подходе к организации рейтинг-оценивания деятельно-
14. сти сотрудников и структурных подразделений в условиях
15. возрастания компьютеризации современного вуза
16. // Проблемы управления качеством образования в вузе :
17. сб. науч. тр. II междунар. науч.-практ. конф. Пенза, 2007.
18. С. 199-202.
19. Современный словарь иностранных слов. М. :
20. Рус. яз., 1993. 740 с.
21. Степанов Ю. С, Рабинович М. И. О проблемах
22. получения рейтинговых оценок деятельности препода-
23. вателей, кафедр и факультетов во внутривузовской системе
24. управления качеством образования // Университетское
25. управление: практика и анализ. 2006. № 6. С. 53-
26.
27. Фишбейн Б. Д. О методологии рейтинг-оценива-
28. ния деятельности кафедр высшего учебного заведения.
29. Самара : СамГАПС, 2004. 24 с.
Рецензия
Для цитирования:
Рабинович М.И., Степанова Е.Ю. О РАЗРАБОТКЕ ТИПОЛОГИИ РЕЙТИНГОВЫХ ОЦЕНОК ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И КАФЕДР ДЛЯ СИСТЕМЫ МОРАЛЬНОГО И МАТЕРИАЛЬНОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ. Университетское управление: практика и анализ. 2009;(3):23-28.
For citation:
Rabinovich M.I., Stepanova E.Yu. DESIGN OF TYPOLOGY OF RATING CONFORMABLY TO THE EVALUATION OF LECTURER'S ACTIVITIES AND DEPARTMENTS FOR THE SYSTEM OF GRATUITY AND MORAL INCENTIVE OF PROFESSIONAL ACTIVITY AT THE UNIVERSITY. University Management: Practice and Analysis. 2009;(3):23-28. (In Russ.)
Просмотров:
296
Послать статью по эл. почте 