РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА И МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА
Аннотация
Представлена автоматизированная система рейтинговой оценки деятельности преподавателей, кафедр и факультетов. Система создана для оценки деятельности профессорско-преподавательского состава и централизованного сбора данных, обработки и подготовки отчетов научно-исследовательской части и учебно-методического управления, а также для стимуляции и активизации творческой педагогической и научной деятельности сотрудников кафедр в течение календарного года. Система является основой для распределенного сбора и автоматизированного мониторинга аспектов научной и образовательной деятельности вуза.
Об авторах
А. А. Никифоров
Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академии имени С.М.Кирова
Россия
Россия
Лев Владимирович Уткин
Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С.М.Кирова
Россия
Россия
Список литературы
1. Никифоров А. А. Официальный сайт СПбГЛТА // Изв. С.-Петерб. лесотехн. акад. 2009. № 186. С. 266270.
2. Никифоров А. А., Уткин Л. В. Автоматизированная система рейтинговой оценки и мониторинга образовательной и научной деятельности вуза // Информационные системы и технологии: теория и практика : сб. науч. тр. 2009. № 2. С. 13-17.
3. Никифоров А. А., Уткин Л. В. Рейтинговая оценка деятельности профессорско-преподавательского состава в системе менеджмента качества вуза // Современное образование: содержание, технологии, качество. 2010. № 1. С. 53-55.
4. Никифоров А. А., Уткин Л. В. Система рейтинговой оценки и мониторинга образовательной и научной деятельности профессорско-преподавательского состава СПбГЛТА // Тр. СПбГЛТА. Актуальные проблемы развития высшей школы. 2010. С. 76-79.
Рецензия
Для цитирования:
Никифоров А.А., Уткин Л.В. РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА И МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА. Университетское управление: практика и анализ. 2010;(3):54-61.
For citation:
Nikiforov A.A., Utkin L.V. RATING SYSTEM AND MONITORING THE LECTURERS AND SCIENTIFIC ACTIVITY IN UNIVERSITY. University Management: Practice and Analysis. 2010;(3):54-61. (In Russ.)
Просмотров:
397
Послать статью по эл. почте 