Высшее образование в России: вызовы XXI века
Аннотация
Проведен анализ глобальных демографических, политико-социальных, экономико-технологических
и культурных изменений, которые будут определять трансформацию сферы образования во многих
странах мира. Выделены тенденции и факторы, способные определять изменения в российском образовании
в ближайшие 20-30 лет. Ключевым фактором изменений является завершение проекта Просвещение
(Человек знающий), который обеспечивал процессы индустриализации и урбанизации в развитых
странах мира и был основой массовых образовательных практик. Обсуждаются возможность
появления новых социально-антропологических проектов и трансформация систем образования. Рассмотрены
сценарные варианты развития высшего образования в России, сформулированы возможные
позиции федеральных и национальных исследовательских университетов.
и культурных изменений, которые будут определять трансформацию сферы образования во многих
странах мира. Выделены тенденции и факторы, способные определять изменения в российском образовании
в ближайшие 20-30 лет. Ключевым фактором изменений является завершение проекта Просвещение
(Человек знающий), который обеспечивал процессы индустриализации и урбанизации в развитых
странах мира и был основой массовых образовательных практик. Обсуждаются возможность
появления новых социально-антропологических проектов и трансформация систем образования. Рассмотрены
сценарные варианты развития высшего образования в России, сформулированы возможные
позиции федеральных и национальных исследовательских университетов.
Об авторах
Валерий Сергеевич Ефимов
отдел стратегического развития Сибирского федерального университета
Россия
Россия
Алла Владимировна Лаптева
отдел стратегического развития Сибирского федерального университета
Россия
Россия
Список литературы
1. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального прогнозирования : пер. с
2. Бодрийяр Ж. Символический обмен и смер
3. Бэкон Ф. Новый Органон // Собр. соч. : в 3 т. М.
4. Высшее образование в России : аналит. докл. / кол. авт. под рук проф. В. Л. Глазычева [Электронный ресур
5. Галушкина М., Княгинин В. Массовое, гибкое и интернациональное [Электронный ресурс] // Эксперт. 2005.
6. Генисаретский О. И. Культурно-антропологическая перспектива // Собр. соч. : в 2 т. М. : А
7. Дежина И. "Утечка умов" из России: мифы и реальность // Д
8. Ефимов В. С., Лаптева А. В. Корпоративная культура - инструмент развития университета // Ун
9. Зуев С. Э. Несколько замечаний к понятию "рынок культуры" // Программирование культурн
10. Кислов А.Г. Университет эпохи постмодерна // Университетское упр
11. Кузъминов Я. И. Наши университ
12. Коалиции для будущего: стратегии развития России / кол. экономис
13. Мир после кризиса. Глобальные тенденции - 2025: меняющийся мир : докл.
14. Образование и общество: готова ли Россия инвестировать в
15. Огурцов А. П., Платонов В. В. Образы образования. Западная филосо
16. Переслегин С. Б. Самоучитель игры на мировой шахматной до
17. Попов А. А. Философия открытого образования: социально-антропологические основания и институ
18. Постиндустриальный переход в высшем образо вании России: на примере анализа развития рынка образовательных услуг Северо-Запада РФ
19. Розин В. М. Рефлексия образов и сферы образования [Электронный ресу
20. Российское образование - 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях : к IX Междунар. науч. конф. Модернизация экономики и глобализация, Моск
21. Россия XXI века: образ желаемого завтра
22. Форсайт-проект Детство - 2030 [Электронный ресурс
23. Хабермас Ю. Понятие индивидуальности // О человеческом в
24. Цели развития тысячелетия и национальные проекты - стратегический выб
25. Щедровицкий П. Г. Очерки по философии образования / П
26. Donoghue J. P. Connecting cortex to machines: recent advances in brain interfaces // Nature Neuroscience. 2002. Vol. 5. Р. 1085-1088.
27. Efimov V. S., Lapteva A. V. Practices of Exploring the Future: Russian Foresight // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences 1. 2009. Vol. 3. Р. 143-153
28. Global Monitoring Report on EFA (Education for All). United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, 2010. 45 p.
29. Higher Education to 2030. Vol. 2 : Globalization. OECD, 2008. 302 p.
30. HochbergL. R, Serruya M. D, Friehs G. M. et al. Neuronal ensemble control of prosthetic devices by a human with tetraplegia // Nature. 2006. Vol.442, 13 July. Р. 164-171
31. Serruya M. D., Hatsopoulos N. G, Paninski L. et al. Brain-machine interface: Instant neural control of a movement signal // Ibid. Vol. 416, 14 March. Р. 141-142
Рецензия
Для цитирования:
Ефимов В.С., Лаптева А.В. Высшее образование в России: вызовы XXI века. Университетское управление: практика и анализ. 2010;(4):6-17.
For citation:
Efimov V.S., Lapteva A.V. Higher education in Russia: challenge of XXI century. University Management: Practice and Analysis. 2010;(4):6-17. (In Russ.)
Просмотров:
863
Послать статью по эл. почте 