Гуманитарный университет в системе "северного измерения": проблемы, ресурсы и перспективы
Аннотация
Обосновывается необходимость и закономерность сотрудничества между университетами в рамках
"северного измерения". Рассматривается процесс интернационализации высшей школы в аспекте гуманитаризации и формирования баренц-идентичности. Описываются некоторые формы международного
сотрудничества вузов Севера на примере Мурманского государственного гуманитарного университета.
"северного измерения". Рассматривается процесс интернационализации высшей школы в аспекте гуманитаризации и формирования баренц-идентичности. Описываются некоторые формы международного
сотрудничества вузов Севера на примере Мурманского государственного гуманитарного университета.
Об авторах
Инна Витальевна Рыжкова
Центр академической мобильности, международных проектов и программ Мурманского государственного гуманитарного университета
Россия
Россия
Павел Викторович Федоров
Мурманский государственный гуманитарный университет
Россия
Россия
I. Ryzhkova
Россия
P. Fedorov
Россия
Список литературы
1. Артамонова М. В. Реформа высшей школы и Болонский процесс. М. : Экономика. 2008. 280 c.
2. Ахола С, Месикяммен Я. Болонский процесс и его влияние на высшее образование Финляндии// Высшее образование в Европе. 2003. № 2. С. 217-229.
3. Джуринский А. Н. Концепции и реалии мульти- культурного воспитания: сравнительное исследование. М. : Academia, 2008. 304 c.
4. Елкина А. С. Интернационализация образователь- ной деятельности российских вузов в современных условиях // Вестн. ВолГУ. Сер. 3. 2008. № 1(12). C. 171-176.
5. Климанович О., Ганчеренок И. Понятийно-терминологический аспект проблемы интернационализации высшего образования // Вестн. высшей школы Alma Mater. 2001. № 1. С. 10-13.
6. Межевич Н. М. Приграничное сотрудничество и практика деятельности еврорегионов на Северо-Западе России и в Республике Беларусь. СПб. : Левша, 2009. 268 c.
7. Найт Дж. Интернационализация образования приносит не только пользу // Экономика образования. 2007. № 5. С. 79-81.
8. Сергеев А. М., Рыжкова И. В. Специфика интернационализации высшей школы в рамках северного измерения // Балтийский регион (Калиниград). 2010. № 3(5). С. 33-49.
9. Сутырин С. Ф. Интернационализация высшего образования в России: проблемы и перспективы // Мировая экономика на пороге нового тысячелетия : докл. участников междунар. науч.-практ. конф. / под ред. П. Кузнецовой, С. Ф. Сутырина. СПб. : ОЦЭиМ, 2003. 90 c."
10. Internationalization of Education in Norway. Summary in English: Report № 14 (2008-2009) to the Storting. 16 p.
11. Knight J. Updating the Definition of Internationalization // International Higher Education. The Boston College Center for International Higher Education. 2003. № 33. P. 2-3.
12. Wit H. de, Ellingboe B. (eds.) Strategies for Internationalization of Higher Education: A comparative Study of Australia, Canada, Europe and the United States of America. Amsterdam : EAIE, OECD-IMNE, 1995. 175 p.
13. Mestenhauser J. Reforming the Higher Education Curriculum: Internationalizing the Campus. Phoenix, Ariz: Orix Press, 1998. P. 3-39.
14. [Electronic resource]. URL: http: // www.barentsculture.karelia.ru/
Рецензия
Для цитирования:
Рыжкова И.В., Федоров П.В., , Гуманитарный университет в системе "северного измерения": проблемы, ресурсы и перспективы. Университетское управление: практика и анализ. 2011;(5):6-14.
For citation:
, , Ryzhkova I.V., Fedorov P.V. Humanities University in the system of "northern dimension": problems, resources and prospects. University Management: Practice and Analysis. 2011;(5):6-14. (In Russ.)
Просмотров:
422
Послать статью по эл. почте 