Strategic partnership universities and business community
Abstract
The main stages and mechanisms of interaction between universities and business community in the
training of engineering personnel are considered. As an important stage of interaction strategic planning of
the purposes and results of formation is considered. The actual competence list of the high school graduate
taking into account the views of employers is formed. For realization of educational programs of new generation
it is offered to use more widely modular technologies and network models of the organization of educational
process
training of engineering personnel are considered. As an important stage of interaction strategic planning of
the purposes and results of formation is considered. The actual competence list of the high school graduate
taking into account the views of employers is formed. For realization of educational programs of new generation
it is offered to use more widely modular technologies and network models of the organization of educational
process
About the Authors
A. A. Tashkinov
НИУ Пермский государственный университет
Russian Federation
Russian Federation
N. A. Shevelev
НИУ Пермский государственный университет
Russian Federation
Russian Federation
A. N. Danilov
НИУ Пермский государственный университет
Russian Federation
Russian Federation
V. Yu. Stolbov
НИУ Пермский государственный университет
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Азарова Р. К, Борисова Н. В., Кузов Б. В. Проектирование компетентностно-ориентированных и конкурентноспособных основных образовательных программ ВПО, реализующих ФГОС ВПО : метод. рекоменда- ции. Москва ; Уфа : Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2008. 81 с.
2. Байденко В. И. Болонский процесс : курс лекций. М. : Логос, 2004. 208 с.
3. Бульбович Р. В., Зайцев Н. И., Столбова И. Д. Анализ компетенций выпускника высшей школы в области аэрокосмической техники// Инновации в образовании. 2010. № 4. C. 4-13.
4. Гитман М. Б., Петров В. Ю., Столбов В. Ю., Пахомов С. И. Оценка качества подготовки научных кадров к инновационной деятельности на основе процессного подхода// Университетское управление: практика и анализ. 2011. №2. С. 55-63.
5. Гитман М. Б., Столбов В. Ю., Гитман Е. К. Дуальная образовательная программа в высшей школе: зарубежный опыт и российские перспективы // Высшее образование в России. 2006. № 10. С. 16-22.
6. Данилов А. К, Столбова И. Д. О проблеме оценивания результатов образования при компетентностном подходе // Батышевские педагогические чтения : материалы Всерос. науч. конф., 15-17 нояб. 2011, г. Ека- теринбург. Екатеринбург : Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2011. С. 52-56.
7. Матушкин Н. И., Гитман М. Б., Столбов В. Ю., Гитман Е. К. Подготовка кадров высшей квалификации: некоторые интеграционные механизмы // Высшее образование в России. 2007. № 1. С. 119-127.
8. Столбова И. Д. Механизмы управления содержанием компетентностно-ориентированной основной образовательной программы вуза // Высшее образование сегодня. 2011. № 1. С. 32-37.
9. Столбова И. Д., Матушкин Н. И., Пахомов С. И. Формирование компетенций на основе процессного подхода // Университетское управление: практика и анализ. 2011. № 1.С. 58-63.
10. Ташкинов А. А., Лалетин В. А., Столбова И. Д. Формирование общих и профессиональных компетенций при инновационных технологиях обучения // Высшее образование в России. 2007. № 1. С. 128-133.
11. Шевелев Н. А., Кузнецова Т. А. Организация образовательной среды вуза на основе системы дистанционного обучения // Там же. 2011. № 7. С. 88-93.
Review
For citations:
Tashkinov A.A., Shevelev N.A., Danilov A.N., Stolbov V.Yu. Strategic partnership universities and business community. University Management: Practice and Analysis. 2011;(6):44-52. (In Russ.)
Views:
419
Email this article 