INTERRELATION BETWEEN THE EMPLOYMENT PRECARIZATION AND LABOUR MOBILITY OF SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL WORKERS OF REGIONAL HIGH SCHOOLS: PROBLEM STATEMENT
https://doi.org/10.15826/umpa.2018.02.019
Abstract
The article presents an analysis of the prerequisites for labour mobility of educators of regional universities, which, from the author’s point of view are in many ways related to the intensification of the precarious employment. The review of scientific works in this field of research is carried out; the actual directions of studying labour mobility of educators are outlined. The purpose of the study is to consider the prerequisites for labour mobility of educators, which is caused by transformations in the system of labour relations with the university, intensifying precarious employment of the educators, as well as o assess its possible consequences for regions and universities. The research methods used in writing the article are based on the analysis, synthesis and generalization of scientific literature on labour mobility of the population and university professors in particular, grouping and analyzing the results of research on the economics of higher education. It analyzes how the situation in the system of higher education is superimposed on the capacity of regional universities, as well as the educators in which they work. It is shown that the rigid requirements to the staff lead to a decrease in their interest in working at their institution. On the contrary, some universities are trying to change traditional ideas about the feasibility of academic inbreeding, introduce new approaches to the selection of educators from the external market. At the junction of the identified trends, contradictions are growing in the interests of the labour subjects operating in the labour market of the higher education system. As a result, acute, and their desire for labour mobility is increasing.
About the Authors
R. A. Dolzhenko
Ural State University of Economics
Russian Federation
Russian Federation
S. V. Lobova
Altai State University
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Алашеев С. Ю., Коган Е. Я., Тюрина Н. В. Востребованность вузов: подходы к измерению // Вопросы образования. 2016. № 4. С. 186-205.
2. Lehmann H., Wadsworth J. Tenures That Shook the World: Worker Turnover in Russia, Poland, and Britain, Journal of Comparative Economics, 2000, vol. 28, iss. 4, pp. 639-664.
3. Гимпельсон В. Е., Капелюшников Р. И., Шарунина А. В. «Дороги, которые мы выбираем»: перемещения на внешнем и внутреннем рынке труда // Экономический журнал Высшей школы экономики. 2016. Т. 20. № 2. С. 201-242.
4. Мальцева И. О. Трудовая мобильность и стабильность: насколько высока отдача от специфического человеческого капитала в России? // Экономический журнал Высшей школы экономики. 2009. Т. 13. № 2. С. 243-278.
5. Рощин С. Ю., Слесарева А. А. Межфирменная мобильность молодых работников на российском рынке труда [Электронный ресурс]. URL: https://wp.hse.ru/data/2012/12/12/1300336373/WP15_2012_03.pdf (дата обращения: 30.12.2017).
6. Blackburn R. M., Aurand C. H. Mobility Studies on Academic Men: Some Methodological Concerns and Substantive Findings, available at: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED 065092.pdf (accessed 30.12.2017).
7. Emilio A. A., Coombes P., Danaher P. A. Students, Staff and Academic Mobility in Higher Education, International Journal of Pedagogies and Learning, 2008, no. 4 (5), pp. 121-122.
8. Lepori B., Seeber M., Bonaccorsi A. Competition for Talent. Country and Organizational-Level Effects in the Internationalization of European Higher Education Institutions, Research Policy, 2015, vol. 44, iss. 3, pp. 789-802.
9. Long J. S. Productivity and Academic Position in the Scientific Career, American Sociological Review, 1978, no. 43 (6), pp. 889-908.
10. Dutton J. K. The Impact of Inbreeding and Immobility on the Professional Role and Scholarity Performance of Academic Scientists, available at: http://eric.ed.gov/?id=ED196714 (accessed 30.12.2017).
11. Lutter M., Schroder M. Who becomes a tenured professor, and why? Panel data evidence from German sociology, 1980-2013, Research Policy, 2016, no. 45 (5), pp. 999-1013.
12. Deville P., Wang D., Sinatra R., et al. Career on the Move: Geography, Stratification, and Scientific Impact, available at: https://www.nature.com/articles/srep04770.pdf (accessed 30.12.2017).
13. Pelz D. C., Andrews F. M. Scientists in Organizations: Productive Climates for Research and Development. University of Michigan: Institute for Social Research, 1978. 401 p.
14. Velho L., Krige J. Publication and Citation Practices of Brazilian Agricultural Scientists, Social Studies of Science, 1984, vol. 14, no. 1, pp. 45-62.
15. Bdker A. Non-Tenured Post-Doctoral Researchers’ Job Mobility and Research Output: An Analysis of the Role of Research Discipline, Department Size, and Coauthors, Research Policy, 2015, vol. 44, iss. 3, pp. 634-650.
16. Racke C. Staff Mobility in Higher Education. National Policies and Programmes. available at: http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/focus-on/documents/156EN.pdf (accessed 30.12.2017).
17. Ерохина К. С. Социальная мобильность ученых и проблемы ее государственного регулирования // Социологические исследования. 2008. № 9. С. 85-93.
18. Самсонова Е. И. Основные тенденции профессиональной мобильности научных кадров в России // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2010. № 124. С. 366-370.
19. Андреева К. С. Международная академическая мобильность как фактор развития внутренней академической мобильности // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В. И. Вернадского. 2012. № 4-42. С. 85-88.
20. Пыхтина Н. А. Академическая мобильность как вектор развития профессиональной самореализации // Самореализация личности в современном мире: Материалы Всерос. науч.-практ. конф. М.: РУДН, 2016. C. 182-186.
21. Мерзлякова Г. В. Академическая мобильность преподавателей в контексте модернизации высшего образования [Электронный ресурс]. URL: http://eduspace.conf.udsu.ru/report?node=1299420803 (дата обращения: 30.12.2017).
22. Трофимова Ю. В. Академическая мобильность: психологические основания // Социальная интеграция и развитие этнокультур в евразийском пространстве. 2015. № 3-2. С. 85-88.
23. СивакЕ. В., ЮдкевичМ.М. Академическая профессия в сравнительной перспективе: 1992-2012 // Форсайт. 2013. Т. 7. № 3. С. 38-47.
24. Yudkevich M., Sivak E. Academic Immobility and Inbreeding in Russian Universities. In: M. Yudkevich, P. G. Altbach, L. E. Rumbley (eds.), Academic Inbreeding and Mobility in Higher Education: Global Perspectives, Springer, 2015, pp. 130-155.
25. Sivak E. V., Yudkevich M. M. The Academic Profession in Russia’s Two Capitals: The Impact of 20 Years of Transition, European Educational Research Journal, 2017, vol. 16, no. 5, pp. 626-644.
26. Alipova O., Lovakov А. Academic inbreeding and publication activities of Russian faculty, available at: http://www.tandfonline.com/doi/citedby/10.1080/13583883.2017.1395905?scroll=top&needAccess=true (accessed 30.12.2017).
27. Горелова О. Ю. Межвузовская мобильность преподавателей российских вузов // Вопросы образования. 2016. № 2. С. 229-258.
28. Шматко Н. А., Волкова Г. Л. Мобильность и карьерные перспективы исследователей на рынке труда // Высшее образование в России. 2017. № 1. С. 35-46.
29. Бобков В. Н., Черных Е. А. Влияние неустойчивой занятости на переходы молодежи на рынке труда // Уровень жизни населения регионов России. 2014. № 3 (193). С. 23-55.
30. Колот А. М. Сощальна згуртовашсть як доктрина забезпечення стшкого розвитку сустльства в умовах гло-бальних виклимв // Регюнальш аспекти розвитку про-дуктивних сил Украши. Тернотль: Еконо]шчна думка, 2009. Вип. 14. С. 76-84.
31. Бобков В. Н., Черных Е. А., Алиев У. Т., Курильченко Е. И. Неустойчивость занятости: негативные стороны современных социально-трудовых отношений // Уровень жизни населения регионов России. 2011. № 5. С. 13-26.
32. Воронина А. А. К проблеме неустойчивой занятости научно-педагогических работников // История науки и техники в современной системе знаний: Шестая ежегодная конференция кафедры Истории науки и техники, 8 февраля 2016 г. Екатеринбург: УМЦ УПИ, 2016. С. 34-38.
33. Бесс Дж. Л. Контракты, бюрократия и мотивация преподавателей: возможные эффекты отсутствия постоянного найма // Контракты в академическом мире / сост. и науч. ред. М. М. Юдкевич. М.: НИУ ВШЭ, 2011. С. 57-91.
34. Макферсон М. С., Шапиро М. О. Проблемы контрактов постоянного найма в высшем образовании // Контракты в академическом мире / сост. и науч. ред. М. М. Юдкевич. М.: НИУ ВШЭ, 2011. С. 31-57.
35. Стратегии руководителей профессиональных образовательных организаций и вузов: студенческий контингент, кадры, экономика. Информационный бюллетень [Электронный ресурс]. URL: https://www.hse.ru/data/2016/10/12/1108677727/%D0%98%D0%91%20%D0%9C%D0%AD%D0%9E%20%E2%84%9697%288-2016%2929.pdf (дата обращения: 30.12.2017).
36. Ивлев А. В., Даниленко Н. И. Рейтинговая оценка труда работников и деятельности структурных подразделений вуза в условиях стимулирования их инновационной и коммерческой деятельности // Международный бухгалтерский учет. 2015. № 21 (363). С. 2-17.
37. Житкова В. А. Система оценки эффективности деятельности структурных подразделений и персонала в вузе // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 6. С. 364.
38. Стукен Т. Ю. Эффективный контракт с преподавателем вуза: содержание и последствия // Сб. докл. V Междунар. науч. конф. «Институциональная трансформация экономики: пространство и время», Кемерово, 24-27 мая 2017 г. Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2017. С. 210-213.
39. Караваев А. Ф. Профессиональная деформация личности // Право и образование. 2005. № 3. С. 172-184.
40. Шкляев А. Е., Павлова В. В. Совершенствование системы оплаты труда НПР вуза // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. 2015. № 6. С. 59-62.
41. Региональные и московские вузы в 2015 г.: различия стратегий студентов и преподавателей. Информационный бюллетень [Электронный ресурс]. URL: https://www.hse.ru/data/2017/03/30/1168527343/%23103.pdf (дата обращения: 30.12.2017).
42. Cummings W., Finkelstein M. J. Scholars in the Changing American Academy: New Contexts, New Rules and New Roles. Dordrecht - Heidelberg - L.- N. Y.: Springer Science & Business Media, [2012]. 276 p.
43. Altbach P. G. The International Academic Profession: Portraits of Fourteen Countries. San Francisco: Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, 1996. 762 p.
44. Шкаратан О. И., Карачаровский В. В., Гасюкова Е. Н. Прекариат: теория и эмпирический анализ (на материалах опросов в России, 1994-2013 гг.) // Социологические исследования. 2015. № 12 (380). С. 99-110.
Review
For citations:
Dolzhenko R.A., Lobova S.V. INTERRELATION BETWEEN THE EMPLOYMENT PRECARIZATION AND LABOUR MOBILITY OF SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL WORKERS OF REGIONAL HIGH SCHOOLS: PROBLEM STATEMENT. University Management: Practice and Analysis. 2018;22(2):83-96. (In Russ.) https://doi.org/10.15826/umpa.2018.02.019
Views:
866
Email this article 