Preview

Университетское управление: практика и анализ

Расширенный поиск

Управление развитием непрерывного образования в вузе: опыт ПетрГУ

Полный текст:

Аннотация

Статья написана с целью актуализации проблемы развития непрерывного образования на базе вузов, представления опыта Петрозаводского государственного университета (ПетрГУ) в решении указанной задачи. В основе анализа - системный подход. Во введении к статье обосновывается актуальность, предпосылки и условия развития форм непрерывного образования в вузах, представлены подходы к трактовке понятия «непрерывное образование» в отечественной и зарубежной теории и практике, выделены горизонтальный, вертикальный и «глубинный» векторы развития непрерывного образования как потенциальные направления деятельности вузов. В статье описан индикативно-проектный подход к управлению развитием непрерывного образования, выделены и обоснованы направления, критерии и показатели оценки эффективности, приведен перечень основных проектов 2012-2015 гг., направленных на развитие форм непрерывности. Далее описаны мероприятия по развитию кластера дополнительных профессиональных программ для кадров региона, сектора профессионального развития научно-педагогических кадров вуза, в том числе в области непрерывного образования. Обозначена проблема научно-методического сопровождения развития вузовских форм непрерывного образования и способы её решения на примере ПетрГУ. В выводах выделены ключевые условия развития непрерывности на базе вуза на основе про-ектно-индикативного подхода, выявленные в ходе реализации проектов 2012-2015 гг. Полученные результаты могут быть использованы в работе ведущих региональных вузов по созданию и развитию систем непрерывного образования в регионах.

Об авторах

Е. В. Игнатович
Петрозаводский государственный университет
Россия


А. О. Лопуха
Петрозаводский государственный университет
Россия


Список литературы

1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2015) «Об образовании в Российской Федерации»

2. Mora Jose-Gines University Third Mission: Good Practices from Developed and Developing Countries: BALTIC SEA FORUM University Cooperation in the Baltic Sea Region Turku, 2nd of June 2014. http://www.centrumbalticum.org/sites/default/ffles/user_uploads/jose-gines_mora_bsf-turku-jgm.pdf

3. GOODUEP: Good practices in University-Enterprises partnerships. A LLLproject. 2007-2010.

4. E3M: European indicators and ranking methodology for University Third Mission. A LLL project. 2009-2011

5. VINCULAENTORNO: Vinculacion de las universidades con su entorno para el desarrollo social у economico sostenible. An ALFA project. 2012-2014.

6. U3M-AL: Developing Third Mission activities in Albanian universities. A TEMPUS project. 2013-2014

7. MORA Jose-Gines University Third Mission: Good Practices from Developed and Developing Countries//BAL-TIC SEA FORUM University Cooperation in the Baltic Sea Region Turku, 2nd of June 2014. Доступ к электронному ресурсу http://www.centrumbalticum.org/sites/default/nles/user_uploads/jose-gines_mora_bsf-turku-jgm.pdf (Дата обращения: 12.12.2015)

8. Jarvis, P. Adult education and lifelong learning: Theory and practice. New York: Routledge, 2010.

9. Lifelong Learning and the New Educational Order by John Field (Trentham Books, 2006)

10. Давыденко T.M. О проекте концепции непрерывного профессионального образования, 2011

11. Концепция развития непрерывного образования взрослых в Российской Федерации на период до 2025 года, 2015

12. Egetenmeyer R. What does „LLL" mean for individual learners? Consequences for designers and planners of LLL programmes: EUCEN AUTUMN EMINAR, November, 7,2014. Barcelona, Spain, 2014http://autumn2014seminar.eucen.eu/sites/autumn2014seminar.eucen.eu/files/Regina Egetenmeyer_2014eucenAutumnSeminar_0.pdf

13. Аузан А. Миссия университета: взгляд экономиста. URL: http://polit.ru/article/2013/05/07/auzan/(flaTa обращения 10.12.2015).

14. Васильева Ю. Ю., Игнатович Е. В. Глубинный подход к образованию в зарубежных исследованиях: сущность, особенности, проблемы перевода//Непрерывное образование: XXI век. 2014. № 5 http://11121.petrsu.ru/journal/article.php?id=2269 (дата обращения 05.12.2015).

15. Колесникова И. А. Непрерывное образование как феномен XXI века: новые ракурсы исследования//Непрерывное образование: XXI век. 2013. № 1. URL: http://11121.petrsu.ru/journal/atricle.php?id=1941 (дата обращения 20.10.2015).


Для цитирования:


Игнатович Е.В., Лопуха А.О. Управление развитием непрерывного образования в вузе: опыт ПетрГУ. Университетское управление: практика и анализ. 2015;(5):80-94.

For citation:


Ignatovich E.V., Lopukha A.O. Management of the development ot lifelong learning and continuing education in higher education institution: best practices of PetrSU. University Management: Practice and Analysis. 2015;(5):80-94. (In Russ.)

Просмотров: 16


ISSN 1999-6640 (Print)