Эффективный контракт как инструмент устойчивого развития университета

В статье описан опыт организации управления устойчивым развитием вуза с позиции повышения эффективности его деятельности через организацию системы эффективных контрактов и индивидуальных рейтингов профессорско-преподавательского состава. Кейс Южного федерального университета раскрывает суть реализованных управленческих решений. Целью данной статьи является описание подходов к формированию показателей и критериев эффективности для обмена опытом с другими вузами. В статье приведены методологические обоснования «эффективного контракта», результаты изучения опыта внедрения системы эффективных контрактов в организациях высшего образования на основе проведенного статистического выборочного исследования вузов, реализованного в 2021 г. в рамках выполнения государственного задания Министерства науки и образования Российской Федерации. Анализ практики Южного федерального университета показал, что система эффективного контракта в целом характеризуется как эффективный инструмент управления устойчивым развитием вуза. Результаты проведенного мониторинга подтвердили, что эффективные контракты являются рабочим, требующим регулярного совершенствования инструментом управления развитием вузов.

1. Зима Е. А. Оценка качества образования как механизм устойчивого развития университета // Использование новых разработок кафедр ЮНЕСКО для стратегического планирования и устойчивого развития мегаполиса : сборник докладов Санкт-Петербургского международного экономического форума / под ред. А. И. Рудского, В. В. Окрепилова. Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2019. С. 47–50.

2. Кузьмина С. Н. Проектная деятельность в обеспечении качества обучения в условиях устойчивого развития университета // Использование новых разработок кафедр ЮНЕСКО для стратегического планирования и устойчивого развития мегаполиса : сборник докладов Санкт-Петербургского международного экономического форума / под ред. А. И. Рудского, В. В. Окрепилова. Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2019. С. 67–70.

3. Бельгибаева Ж. Ж., Сокира Т. С. Роль стратегического планирования в обеспечении устойчивого развития университета // Актуальные исследования. 2021. № 16 (43). С. 99–101.

4. Чжи Л. Стратегическое управление устойчивым развитием университета // Современные проблемы менеджмента : материалы XIV Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых / под общ. ред. О. Ю. Сыроватской. Санкт-Петербург : ООО «Скифия-принт», 2020. С. 38–42.

5. Терентьева Т. В., Лазарев И. Г., Арнаут М. Н. Управление устойчивым развитием университета как социально-экономической системой. Владивосток : Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, 2014. 143 с.

6. Древс Ю. Г. Информационная система для стратегического планирования устойчивого развития университета // Вестник Национального исследовательского ядерного университета МИФИ. 2013. Т. 2, № 1. С. 111–114.

7. Lozano R., Lukman R., Lozano F. J., Huisingh D., Lambrechts W. Declarations for Sustainability in Higher Education: Becoming Better Leaders, through Addressing the University System // Journal of Cleaner Production. 2013. Vol. 48. Р. 10–19. DOI: 10.1016/j.jclepro.2011.10.006.

8. Тимирясова А. В. Устойчивое развитие университета – условие процветания региона и страны // Высшее образование в России. 2020. Т. 29, № 5. С. 105–116. DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-5-105-116.

9. Quadrado J. C., Zaitseva K. K. New Pedagogical Approaches to Induce Sustainable Development Goals // Высшее образование в России. 2019. Т. 28, № 3. С. 50–56. DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-3-50-56.

10. Сагинова О. В., Сагинов Ю. Л., Гришин А. И. Устойчивое развитие университета // Вестник Казанского технологического университета. 2012. Т. 15, № 21. С. 214–218.

11. Курбатова М. В., Левин С. Н. Эффективный контракт в системе высшего образования РФ: теоретические подходы и особенности институционального проектирования // Журнал институциональных исследований. 2013. Т. 5, № 1. С. 55–80.

12. Никулина И. В., Смирнова А. А. Анализ опыта применения эффективного контракта в высших учебных заведениях России и мира // Московский экономический журнал. 2019. № 11. С. 807–821. DOI: 10.24411/2413-046X-2019-10167.

13. Совершенствование социально-трудовых отношений в современных условиях : монография / М. Н. Корсаков, М. А. Масыч, Е. А. Кобец, М. В. Паничкина [и др.] ; под ред. М. Н. Корсакова, М. А. Масыч. Ростов-на-Дону : Изд-во ЮФУ, 2014. 172 с.

14. Абакумова Н. Н. Эффективный контракт в высшем образовании: «за» и «против» // Вестник НГУЭУ. 2014. № 3. С. 162–172.

15. Лебединская Ю. С., Козлова Т. В. Показатели «эффективного контракта» в образовательных учреждениях // Азимут научных исследований: экономика и управление. 2018. Т. 7, № 2 (23). С. 200–202.

16. Исаева Т. Е., Чуриков М. П., Котляренко Ю. Ю. Эффективность оценивания деятельности преподавателей вузов: сравнение отечественных и зарубежных методик // Науковедение. 2015. Т. 7, № 3 (28). С. 154.

17. Шарипов Ф. В. Профессиональная компетентность преподавателя вуза // Высшее образование сегодня. 2010. № 1. С. 72–77.

18. Ким И. Н., Лисиенко С. В. Формирование базовых составляющих профессиональной компетентности преподавателя в рамках ФГОС // Высшее образование в России. 2012. № 1. С. 16–24.

19. Гордиенко Т. П., Безусова Т. А. Критериальное оценивание деятельности научно-педагогических работников // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2020. Т. 6, № 2. С. 14–25.

20. Боровская М. А., Краюшкина Г. А., Масыч М. А., Шевченко И. К. Экономико-правовые основы реализации системы эффективного контракта в высшей школе // Университетское управление: практика и анализ. 2014. № 1 (89). С. 18–24.

21. Гриненко С. В., Масыч М. А., Шевченко И. К. Эффективный контракт в системе воспроизводства научно-педагогических кадров // Университетское управление: практика и анализ. 2013. № 5 (87). С. 30–34.

22. Боровская М. А., Масыч М. А., Шевченко И. К. Эффективный контракт в системе стимулирования научно-педагогических работников // Высшее образование в России. 2013. № 5. С. 13–20.

23. Масыч М. А., Паничкина М. В. Инструменты повышения результативности деятельности преподавателей вуза: материальный аспект // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. 2016. № 3. С. 169–175.

24. Боровская М. А.,Шевченко И.К., РазвадовскаяЮ. В., Бечвая М. Р. Система стимулирования как инструмент повышения результативности научно-образовательной деятельности: опыт федеральных университетов // Университетское управление: практика и анализ. 2013. № 4 (86). С. 79–86.

25. Боровская М. А., Шевченко И. К., Масыч М. А. Инструментарные средства квалиметрирования результативности деятельности научно-педагогических сотрудников в системе управления вузом // Бизнес информ. 2013. № 5. С. 106–112.