Кадровый резерв как фактор повышения конкурентоспособности современного университета

Статья-кейс «Кадровый резерв как фактор повышения конкурентоспособности современного университета». Цель статьи - формирование предложений по типовой структуре кадрового резерва для повышения конкурентоспособности организации высшей школы на примере работы с кадровым резервом Томского политехнического университета за 2014-2015 гг. В последние годы наблюдается рост интереса к вопросам построения кадровых резервов в университетах России, что обусловлено запуском проекта «Национальный исследовательский университет» в 2008 году, проекта повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров в мае 2013 года и, как следствие, ростом финансирования. В связи с этим актуализируется потребность в обмене успешным опытом создания и работы с кадровыми резервами в вузах. Для реализации поставленной цели применялись такие методы, как описание, измерение, сравнение и анализ. Был проведен литературный обзор научных публикаций по заданной тематике за последние 5 лет, выделены основные характерные черты работы с кадровыми резервами в современных организациях и, в частности, в вузах. После чего был поэтапно описан практический опыт работы с кадровым резервом в Томском политехническом университете: оценка и отбор кандидатов, зачисление кандидатов и формирование групп кадрового резерва, программы развития резервистов, использование рейтинговой системы для оценки эффективности их деятельности. Систему работы с кадровым резервом, описанную в статье, можно рассматривать как основу для начала работы по эффективному развитию человеческого капитала любого российского вуза, претендующего на высокие позиции во внутрироссийских и международных рейтингах. При адаптации в другом образовательном учреждении предложенной коллективом авторов схемы построения и работы с кадровым резервом стоит обратить особое внимание на описанные в статье ограничивающие факторы реализации программы кадрового резерва в вузе, чтобы иметь возможность предотвратить возникновение возможных трудностей при построении системы. Современная система кадрового резерва в ТПУ является симбиозом традиционного для университетов подхода к работе с кадровыми резервами и современных HR-инструментов, заимствованных из бизнес-среды и адаптированных к вузовской среде. Это позволило нам более эффективно сформулировать критерии отбора кандидатов в кадровый резерв, провести отбор кандидатов по заданным критериям в соответствии с лучшими мировыми практиками, составить продуктивную программу развития резервистов, основанную на действующей в ТПУ модели компетенций, а также разработать систему оценки результативности кадрового резерва и предложить методику оценки вероятности освобождения управленческих позиций. Полученные результаты являются основой для дальнейшей еще более системной и эффективной работы с кадровым резервом, что, в свою очередь, вносит существенный вклад в достижение вузом стратегических целей. В связи с чем данная статья может быть полезна ректорам вузов, руководителям и сотрудникам кадровых служб.

университет, кадровый резерв, модель компетенций, оценка персонала, оценка эффективности

1. Гришина О. А., Сагинова О. В., Завьялова Н. Б. Управление человеческим капиталом вуза [Электронный ресурс]. URL: http://www.rea.ru/ru/org/cathedries/pr-logkaf/Documents/Гришина.Сагинова.Завьялова12.pdf (дата обращения 29.01.2016).

2. Медведев А. А. Кадровый резерв как инструмент развития профессиональных компетенций [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/kadrovyy-rezerv-kak-instrument-razvitiya-professionalnyh-kompetentsiy (дата обращения 29.01.2016).

3. Ростовский Р. В. Влияние демографических процессов на систему образования в России [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-demograficheskih-protsessov-na-sistemu-obrazovaniya-v-rossii (дата обращения 29.01.2016).

4. Любимов Л. Л. Реформа образования: благие намерения, обретения, потери [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/reforma-obrazovaniya-blagie-namereniya-obreteniya-poteri (дата обращения 29.01.2016).

5. Образование в Российской Федерации: 2014: статистический сборник [Электронный ресурс]. URL: https://www.hse.ru/data/2015/02/25/1090567321/Об-разование%20в%20РФ_2014.pdf (дата обращения 29.01.2016).

6. Майклз Э., Хэндфилд-Джонс Х., Экселрод Э. Война за таланты. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011. - 280 с.

7. Боровиков Ю. С., Волков Ю. В., Долматов О. Ю., Мочалина Т. А. Планирование численности кадрового резерва университета // Известия Томского политехнического университета. - 2005. - Т. 308. № 7. - С. 239-242.

8. Костылева Н. А. Зарубежный опыт формирования кадрового резерва // В сборнике: Управление человеческими ресурсами в условиях модернизации эконо-мики//Материалы интернет-конференции четвертого Байкальского кадрового форума. Байкальский государственный университет экономики и права. Иркутск, 2012. - С. 146-151.

9. Совет Североатлантического союза, язык оригинала: английский, 13 мая 1959 г. Документ НАТО без грифа «Секретно» AC/137-D/40 Комитет по вопросам науки «Научно-техническое образование и кадровые резервы в СССР» [Электронный ресурс]. URL: http://statehistory.ru/4316/Analiticheskaya-zapiska-NATO-ob-obrazovanii-v-SSSR-1959-g-/(дата обращения 29.01.2016).

10. Ботвинник С. В. Практика формирования кадрового резерва организации [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/praktika-formirovaniya-kadrovogo-rezerva-organizatsii (дата обращения 29.01.2016).

11. Кадровые резервы университетов: консолидация идей и ресурсов [Электронный ресурс]. URL: https://okna.hse.ru/news/167995476.html (дата обращения 29.01.2016).

12. О скорректированном плане по реализации кадровой политики ТПУ на период 2015-2020 гг.: решение ректората от 03 апреля 2015 // Томский политехнический университет. - 2015. - 3 апреля.

13. Положение о кадровом резерве Томского политехнического университета (новая редакция) от 29 июля 2014 г. // Томский политехнический университет. - 2014. - 29 июля.

14. Mbokazi В., Visser D., Fourie L. Management perceptions of competencies essential for middle managers//SA Journal of Industrial Psychology, SA Tydskrifvir Bedryfsielkunde. - 2004. - 30 (1), P. 1-9.

15. Вучетич Е., Гофман Д., Ерофеев А. [и др.] Российский стандарт центра оценки // Организационная психология. - 2013. - Т. 3. № 2. - С. 8-32.

16. Чубик П. «Главные составляющие нашего успеха - это люди» [Электронный ресурс]. URL: http://news.tpu.ru/news/2015/10/10/23946/(дата обращения 29.01.2016).

17. Положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в ТПУ от 14 сентября 2015 г. // Томский политехнический университет. - 2015. - 14 сентября

18. Академики против бизнеса [Электронный ресурс]. URL: https://www.vedomosti.ru/newspaper/arti-cles/2015/02/24/akademiki-protiv-biznesa (дата обращения 29.01.2016).