umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice and10.15826/umpa.2018.06.054umj-972Research ArticleИССЛЕДОВАНИЯRESEARCHESЭмблема в визуальной репрезентации вуза: классификация и семиотика визуальных образовThe Emblem in the Visual Representation of a University: Classification and Semiotics of Visual ImagesДеминП. В.DeminP. V.

Демин Павел Владиславович - магистр социологии, аспирант факультета социальных наук

101000, Москва, ул. Мясницкая, д. 20

Pavel V. Demin - MSc in Sociology, Graduate Student at Faculty of Social Sciences

20 Myasnitskaya str., Moscow, 101000

 

hse@hse.ruНациональный исследовательский университет «Высшая школа экономики»РоссияNational Research University Higher School of EconomicsRussian Federation201816042019226823Copyright © Демин П.В., 20192019Демин П.В.Demin P.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/972

Исследовательская статья посвящена изучению главного атрибута визуальной репрезентации вуза - эмблемы. Среди немногочисленных работ, посвященных процессу брендирования вуза, отсутствует комплексный анализ функционирования их визуальной репрезентации, при этом целенаправленная работа по брендированию в различных университетах все чаще включает в себя эмблему как графический идентификатор вуза. С помощью сочетания количественных и качественных методов в ходе исследования на сплошной выборке вузов России (917 шт.) был проведен структурный и семиотический анализ эмблем, который позволил охарактеризовать их устройство и спектр визуальных образов, а также составить типологию семиотических значений. По результатам работы дана характеристика семиотических основ визуальной репрезентации у российских вузов, а также определены ее функции в процессе брендирования вуза. Результаты исследования имеют широкое практическое применение в качестве источника информации по использованию и назначению эмблем вузов в системе высшего образования как для специалистов, занимающихся вопросами брендирования университетов (маркетологов, социологов, дизайнеров и др.), так и для пресс-служб, медиацентров и администраций отдельных вузов. Тем не менее интерпретативный характер семиотической типологии и невзаимоисключащий характер классификации визуальных образов позволяют лишь обозначить смысловые направления позиционирования вузов, а не охарактеризовать конкретные учебные заведения с точки зрения их моделей визуальной коммуникации. Требуются дополнительные исследования для определения валидности классификации, а также уточнения семиотических оснований для предложенной типологии.

The article studies the main attribute of a university’s visual representation - its emblem. Among a few works devoted to the process of university branding, there is no сошріех analysis of their visual representation functioning. However, the observed growth of branding work in various universities increasingly involves the emblem as their graphic identifier. With the help of quantitative and qualitative methods, the structural and semiotic analysis of the emblems has been carried out on a соmріеіе sample of 917 Russian universities, their structure and range of their visual images being characterized, a typology of semiotic meanings being compiled. Consequently, the semiotic bases of Russian universities’ visual representation have been characterized, its functions in the process of university branding being defined. The research results have a wide practical application as a source of information on the use and purposes of university emblems within the higher education system, both for specialists involved in branding (marketing specialists, sociologists, designers etc.) and for PR departments, media centers, and administrations within a university. Nevertheless, the interpretative nature of the semiotic typology and the non-exclusive character of the classification of visual images allow but to designate the semantic directions of the universities positioning, beyond characterizing certain educational institutions in terms of their models of visual communication. Additional studies are necessary to determine the validity of the classification, as well as to clarify the semiotic bases for the typology given.

эмблемалоготипвизуальная репрезентациясемиотикабренд вузабренд университетабрендированиефирменный стильemblemlogotypevisual representationsemioticsuniversity brandbrandingcorporate identityReferencesСколько в России слившихся вузов: процесс слияния вузов приостановлен // Индикатор. Гуманитарные науки. 2016. URL: https://bit.ly/2GCVTXy (дата обращения: 03.06.2017Skol’ko V Rossii slivshikhsya vuzov: protsess sliyaniya vuzov priostanovlen [How many universities have merged in Russia: the merger of universities is suspended]. Indikator. Gumanitarnye nauki. 2016. Available at: https://bit.ly/2GCVTXy (accessed: 03.06.2017). (In Russ.)Российское образование. Федеральный портал. URL: http://www.edu.ru/vuz/federal (дата обращения: 03.06.2017Rossiiskoe obrazovanie. Federal’nyi portal [Russian education. Federal portal]. Available at: http://www.edu.ru/vuz/federal (accessed: 03.06.2017). (In Russ.)Официальный сайт проекта Министерства образования и науки РФ «Опорные университеты». URL: http://xn--b1agajcc1abgakngoqbh6l.xn--p1ai/about (дата обращения: 08.03.2017).Ofitsial’nyi sait proekta Ministerstva obrazovaniya i nauki RF «Opornye universitety» [The official site of the project of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation «Support Universities»]. Available at: http://xn--b1agajcc1abgakngoqbh6l.xn--p1ai/about (accessed: 08.03.2017). (In Russ.)Romanenko K. University Mergers: The Implications for Students II Educational Studies. 2018. Vol. 1. PP. 154-173.Romanenko K. University Mergers: The Implications for Students. Educational Studies. 2018. Vol.l. PP. 154-173.Stensaker B. The Relationship Between Branding and Organisational Change // Higher Education Management and Policy. 2007. Vol. 19/1. PP. 1-17.Stensaker B. The Relationship Between Branding and Organisational Change. Higher Education Management and Policy. 2007. Vol. 19/1. PP.1-17.A вуз и ныне там: зачем ТГУ разработал собственный бренд? // Интернет-издание «atas.info». URL: http://atas.info/reviews/science/a-vuz-i-nyne-tam/ (дата обращения: 03.06.2017).A vuz i nyne tarn: zachem TGU razrabotal sobstvennyi brend? [The university is still there: why did TSU develop its own brand?]. Available at: http://atas.info/reviews/science/a-vuz-i-nyne-tam/ (accessed: 03.06.2017). (In Russ.)Герб СПбГУ: менять нельзя оставить? // Интернет-издание «Журнал Санкт-Петербургский университет». URL: http://journal.spbu.ru/?p=7656 (дата обращения: 03.06.2017Gerb SPbGU: menyat’ nel’zya ostavit’7 [Coat of arms of St. Petersburg State University: to change or not to change?]. Internet edition of the Journal of St. Petersburg University. Available at: http://journal.spbu.ru/?p=7656 (accessed: 03.06.2017). (In Russ.)Сеченовский университет: новый логотип, новые подходы // Официальный сайт Сеченовского университета. URL: http://bit.ly/2rn4be6 (дата обращения: 03.06.2017).Sechenovskii universitet: novyi logotip, novye podkhody [Sechenov University: new logo, new approaches] // Official website of Sechenov University. Available at: http://bit.ly/2rn4bc6 (accessed: 03.06.2017). (In Russ.)Капферер Ж.-Н. Бренд навсегда: создание, развитие, поддержка ценности бренда. М: Вершина, 2007. 448 с.Kapferer Zh.-N. Brend navsegda: sozdanie, razvitie, podderzhka tsennosti brenda [Brand forever: the creation, development, support of brand value]. Moscow, Vershina, 2007. 448 p. (In Russ.)Прохоров А. В. Брендинг университетов: российский опыт // Высшее образование в России. 2016. Т. 21, вып. 3-4 (155-156). С. 25-30.Prokhorov A. V. Brending universitetov: rossiiskii opyt [University Branding: Russian Experience]. Higher education in Russia, 2016, vol. 21, no. 3-4 (155-156), pp. 25-30. (In Russ.)Рейтинг Best Global Brands 2016 / Interbrand. URL: http://interbrand.com/best-brands/best-global-brands/2016/ranking/#?listFormat=ls (дата обращения: 14.03.2017).Best Global Brands 2016 Rating. Available at: http://interbrand.com/best-brands/best-global-brands/2016/ranking/#?listFormat=ls (accessed: 14.03.2017).SmallM. L. How to Conduct a Mixed Methods Study: Recent Trends in a Rapidly Growing Literature // Annual Review of Sociology. 2011. Vol. 37, pp.57-86.Small M. L. How to Conduct a Mixed Methods Study: Recent Trends in a Rapidly Growing Literature. Annual Review of Sociology, 2011, vol. 37, pp. 57-86.Штомпка П. Визуальная социология. Фотография как метод исследования: учебник/ пер. с польск. И. В. Морозовой, авт. вступ. ст. И. Е. Покровский.-М.: Логос, 2007.Shtompka P. Vizual’naya sotsiologiya. Fotografiya как metod issledovaniya: uchebnik [Visual Sociology. Photography as a research method: tutorial]. Moscow, Logos, 2007. (In Russ.)Данные сводных таблиц по форме № ВПО-1 за 2016 год / Министерство образования и науки РФ. Раздел «Высшее образование». URL: http://tinyurl.com/ydbyctx5 (дата обращения: 03.11.2017).Dannye svodnykh tablits po forme № VPO-1 za 2016 god [Data of summary tables from the form «VPO-І» for 2016 year] / Ministry of Education and Science of the Russian Federation. Section «Higher Education». Available at: http://tinyurl.com/ydbyctx5 (accessed: 03.11.2017). (In Russ.)Hemsley-Brown J., Goonawardana S. Brand harmonization in the international higher education market // Journal of Business Research. 2007. Vol. 60, pp. 942-948.Hemsley-Brown J., Goonawardana S. Brand harmonization in the international higher education market. Journal of Business Research, 2007, vol. 60, pp. 942-948.Мониторинг эффективности вузов Министерства образования и науки Российской Федерации. URL: http://indicators.miccedu.ru/monitoring/ (дата обращения: 03.11.2017).Monitoring effektivnosti vuzov Ministerstva obrazovaniya i nauki Rossiiskoi Federatsii [Monitoring the efficiency of universities by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation]. Available at: http://indicators.miccedu.ru/monitoring/ (accessed: 03.11.2017). (In Russ.)Yates R. A., Noyes J. M. Web Site Design, SelfMonitoring Style, and Consumer Preference // Journal of Applied Social Psychology. 2007. Vol. 37. № 6. PP. 1341-1362.Yates R. A., Noyes J. M. Web Site Design, SelfMonitoring Style, and Consumer Preference. Journal of Applied Social Psychology, 2007, vol.37, no. 6, pp. 1341-1362.Демин П. В., Пашков С. Г. Символика университета в восприятии студентов // ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация. 2015. № 10. С. 91-100.Demin P. V., Pashkov S. G. University symbols in student’s perception. INTER: Interaction, Interview, Interpretation, 2015, vol.lO, pp. 91-100. (In Russ.)Аакер Д. А., Йохимштайлер Э. Бренд-лидерство: Новая концепция брендинга: Пер. с англ. М.: Издательский дом Гребенникова, 2003.Aaker D. A., lokhimshtailer E. Brend-liderstvo: Novaya kontseptsiya brendinga: transl.from English [Brand Leadership: A New Branding Concept]. Moscow, Grebennikov Publishing House, 2003. (In Russ.)Келлер К. Л. Стратегический бренд-менеджмент: Создание, оценка и управление марочным капиталом. 2-е изд.: Пер. с англ. М.; СПб: Вильямс, 2005. 704 с.Keller K. L. Strategicheskii brend-menedzhment: Sozdanie, otsenka i upravlenie marochnym kapitałom [Strategic brand management: Creating, evaluating and managing brand equity]. 2nd ed.: trans, from English. Moscow, Williams, 2005, 704 p. (In Russ.)Лукман Т., Бергер П. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: Медиум, 1995. 334 с.Lukman T., Berger P. Sotsial’noe konstruirovanie real’nosti. Traktat po sotsiologii znaniya [Social construction of reality. Treatise on the sociology of knowledge]. Moscow, Medium, 1995. 334 p. (In Russ.)Мид Дж. От жеста к символу // Американская социологическая мысль: Тексты / Под В. И. Добренькова / М.: МГУ, 1994. С. 116-121.Mid J. Ot zhesta к simvolu [From gesture to symbol]. American sociological thought: Texts. Moscow, MSU, 1994, pp. 116-121. (In Russ.)Уайтхед А. Н. Символизм, его смысл и воздействие. Томск: Водолей, 1999. 64 с.Uaitkhed A. N. Simvolizm, ego smysl i vozdeistvie [Symbolism, its meaning and impact]. Tomsk, Vodolei, 1999. 64 p. (In Russ.)Маслова Д. Роль символов в легитимации коммуникаций бизнес сообщества и государственных структур в сфере инноваций: сравнительный анализ РФ и США // Символы в коммуникации. Коллективная монография. Выпуск 6. М.: Издательский дом, 2011. С. 76-90.Maslova D. Rol’ simvolov v legitimatsii kommunikatsii biznes soobshchestva i gosudarstvennykh struktur V sfere innovatsii: sravnitel’nyi analiz RF i SShA [The Role of Symbols in the Legitimation of Communications of the Business Community and Government Institutions in the Sphere of Innovations: A Comparative Analysis of the Russian Federation and the USA]. Symbols in Communication. Collective monograph. Moscow, Publishing House, 2011, issue 6, pp. 7690. (In Russ.)Яблонскене Н. Л. Корпоративная культура современного университета // Университетское управление: практика и анализ. 2006. № 2. С. 7-25.Yablonskene N. L. Korporativnaya kul’tura sovremennogo universiteta [Corporate culture of a modern university]. University Management: Practice and Analysis, 2006, vol. 2, pp. 7-25. (In Russ.)Adir V., Adir G., Pascua N.-E. How to design a logo // Procedia- Social and Behavioral Sciences. Vol.122. 2014. PP. 140-144.Adir V., Adir G., Pascua N.-E. How to design a logo. Procedia - Social and Behavioral Sciences, vol. 122, 2014, pp. 140-144.Лебедев Н. А. Логотип как визуальная метафора // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. № 4, 2013. С. 196-198.Lebedev N. A. Logotip как vizual’naya metafora [Logo as a visual metaphor]. KSU Bulletin, 2013, vol. 4, pp. 196-198. (In Russ.)Куприна Ю. П. Дизайн логотипа и его особенности // Культура и мировоззрение. № 3 (061), 2014. С. 243-248.Kuprina Yu. P. Dizain logotipa i ego osobennosti [Logo design and its features]. Culture and Worldview, 2014, vol.3(061), pp. 243-248. (In Russ.)Eco U. Theory of Semiotics. Athens: Knowledge, 1988.Eco U. Theory of Semiotics. Athens: Knowledge, 1988.Steiner L., Sundstrom A., Sammalisto K. An analytical model for university identity and reputation strategy work // Higher Education. 2013. Vol. 65, No. 4 (April), pp. 401-415.Steiner L., Sundstrom A., Sammalisto K. An analytical model for university identity and reputation strategy work. Higher Education, 2013, vol. 65, No. 4 (April), pp. 401-415.Лухменева Е. П., Калиева О. М. Особенности формирования и продвижения бренда вуза // Вестник ОГУ № 13 (149), 2012. С. 228-231.Lukhmeneva E. P., Kalieva O. M. Osobennosti formirovaniya i prodvizheniya brenda vuza [Features of the formation and promotion of the university brand]. OSU Bulletin, 2012, vol. 13 (149), pp. 228-231. (In Russ.)DiMaggio P. The Structure of Organizational Fields: an Analytical Approach and Policy Implications / Paper prepared for SUNY-Albany Conference on Organizational Theory and Public Policy, April 1 and 2. 1982.DiMaggio P. The Structure of Organizational Fields: an Analytical Approach and Policy Implications. Paper prepared for SUNY-Albany Conference on Organizational Theory and Public Policy, April 1 and 2. 1982.Droulers O. Heraldry and brand logotypes: 800 years of color combinations // Journal of Historical Research in Marketing. 2016. Vol. 8 Issue: 4, pp. 507-523.Droulers O. Heraldry and brand logotypes: 800 years of color combinations. Journal of Historical Research in Marketing. 2016. Vol. 8 Issue: 4, pp.507-523.Ле Гофф Ж. Интеллектуалы в средние века. СПб: Санкт-Петербургский государственный университет, 2003. 166 с.Le Goff J. Intellektualy v średnie veka [Intellectuals in the Middle Ages]. Saint Petersburgh, St. Petersburg State University, 2003, 166 p. (In Russ.)Бабр / Википедия. URL: http://bit.ly/2iEelpr (дата обращения: 02.12.2017)Babr / Wikipedia. Available at: http://bit.ly/2iEelpr (accessed: 02.12.2017) (In Russ.)Эйри Д. Логотип и фирменный стиль. Руководство дизайнера. 2-е изд.-СПб.: Питер, 2016. 224 с.Airey D. Logo and corporate identity. Designer’s Guide. 2nd edit. Saint Petersburg, Piter, 2016, 224 p. (In Russ.)Гилевич Е. В. Семиотический базис для идентификации бренда // Знание. Понимание. Умение. № 3, 2011. С. 271-275.Gilevich E. V. Semioticheskii bazis dlya identifikatsii brenda [Semiotic basis for brand identification]. Knowledge. Understanding. Skill. 2011, vol. 3, pp. 271-275. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.