umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice andumj-908Research ArticleСтатьиСТУДЕНТ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ И РАБОТОДАТЕЛЬ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГSTUDENT, INSTRUCTOR AND EMPLOYER IN THE SYSTEM OF QUALITY MANAGEMENT OF EDUCATIONAL SERVICEНикулинаИрина ЕвгеньевнаNikulinaI. E.dss@tpu.ruРимскаяОльга НиколаевнаRimskayaO. N.olgarim@mail.ruТомский политехнический университетRussian FederationТомский экономико-юридический институтRussian Federation200610042019064652Copyright © Никулина И.Е., Римская О.Н., 20192019Никулина И.Е., Римская О.Н.Nikulina I.E., Rimskaya O.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/908

В данной статье качество обучения рассматривается с позиции оценки качества работы научно-педагогических работников. Представлены критерии оценки преподавательского труда, сложившиеся в российских, зарубежных вузах и среди работодателей.

The article considers education quality from the position of rating of science-pedagogical workers' job's quality. The author presents the rating's criterion of instructors' work, forming in Russian and foreign universuties and between employers.

ReferencesАавиксоо Я. Обеспечение качества: неортодоксальный взгляд на проблему // Alma mater (Вестн. высш. школы). 2002. № 6. С. 3-8.Аавиксоо Я. Обеспечение качества: неортодоксальный взгляд на проблему // Alma mater (Вестн. высш. школы). 2002. № 6. С. 3-8.О первоочередных задачах реализации Программы развития деятельности профсоюза, принятой съездом, по улучшению условий труда учителей, преподавателей и других работников образования в целях модернизации российского образования: Выступление председателя профсоюза Г. И. Меркуловой на пленарном заседании Центрального комитета профсоюза 6 дек. 2005 г. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: // <http://www.ecsocman.edu.ru>О первоочередных задачах реализации Программы развития деятельности профсоюза, принятой съездом, по улучшению условий труда учителей, преподавателей и других работников образования в целях модернизации российского образования: Выступление председателя профсоюза Г. И. Меркуловой на пленарном заседании Центрального комитета профсоюза 6 дек. 2005 г. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: // <http://www.ecsocman.edu.ru>Дрантусова И., Князев Е. Оценка качества как необходимый элемент (этап) управления в высшем образовании // Университетское управление: практика и анализ. 1999. № 1. С. 41-44.Дрантусова И., Князев Е. Оценка качества как необходимый элемент (этап) управления в высшем образовании // Университетское управление: практика и анализ. 1999. № 1. С. 41-44.Исаева Т. Преподаватель как субъект качества образования // Высш. образование в России. 2003. № 2. С. 14-16.Исаева Т. Преподаватель как субъект качества образования // Высш. образование в России. 2003. № 2. С. 14-16.Панкин И. И. Качество образования и проблемы трудоустройства выпускников вузов // Качество образования: технологии, экономика, законодательство: Тр. регион. конф., 2004. Томск, 2005. С. 49.Панкин И. И. Качество образования и проблемы трудоустройства выпускников вузов // Качество образования: технологии, экономика, законодательство: Тр. регион. конф., 2004. Томск, 2005. С. 49.Российское информационное агентство «Новости» [Электрон. ресурс]. Режим доступа: <http://www.inosmi.ru>Российское информационное агентство «Новости» [Электрон. ресурс]. Режим доступа: <http://www.inosmi.ru>Скок Г. Б., Лебедева Е. А. Оценка качества деятельности преподавателя // Качество образования: концепции, проблемы: Материалы Третьей междунар. науч.-метод. конф. Новосибирск, 2000. С. 38-40.Скок Г. Б., Лебедева Е. А. Оценка качества деятельности преподавателя // Качество образования: концепции, проблемы: Материалы Третьей междунар. науч.-метод. конф. Новосибирск, 2000. С. 38-40.Федюкин И, Шмаров А. Годный, необученный // Эк-сперт. 2005. № 6. С. 70-75.Федюкин И, Шмаров А. Годный, необученный // Эк-сперт. 2005. № 6. С. 70-75.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.