Российские вузы используют метод рейтинговой оценки деятельности кафедр и факультетов университета. Благодаря этому появляется большое количество показателей, которые, как правило, усиливают некоторые, наиболее важные, оценочные критерии. В статье рассматривается опыт Сибирского университета потребительской кооперации (Новосибирск) в выборе наиболее информативных показателей для формальной рейтинговой оценки деятельности университетских кафедр.
Russian institutes of higher education apply for their practice rating estimation of university departments and faculties activity. The applied procedures of rating estimation contain large amount of showings that, as rule as, do double several, the most important, evaluation criteria. This article considers the experience of Siberian University for Consumers Co-operation (Novosibirsk) in selection of the most informative showings for formal rating estimation of university departments activity.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.