Вводятся две обобщенные характеристики деятельности университетского преподавателя - «индекс лидерства» и «индекс гармонии», первый из которых измеряет сравнительную эффективность его работы «вглубь», то есть по наиболее результативному для данного преподавателя направлению, а второй - «вширь», то есть степень универсальности, сбалансированности его работы. Показано, что вследствие своей общности, эти характеристики можно использовать при создании конкурентной среды как внутри университетов, так и между самими университетами, независимо от их специфики.
Two general characteristics of the university teacher?s activity are introduced: ?leadership index? and ?harmony index?. The former determines relative efficiency of the teacher?s work ?deep down?, i.e. in the most effective for the teacher direction of the work, while the latter determines relative efficiency of the teacher?s work ?in breadth?, i.e. the degree of his/her universality, balance of the work. It is proved that these characteristics due to their commonness can be used to create a competitive environment inside one university as well as between different universities irrespective of their character
The authors declare that there are no conflicts of interest present.