umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice andumj-857Research ArticleСтатьиГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ-
НОВЫЕ ПАРАДИГМЫ ПОЛИТИКИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯСтатьяРедакционнаяArticleEditorialnoemail@neicon.ru20071004201904723Copyright © Статья Р., 20192019Статья Р.Article E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/857ReferencesAlderman G. The Globalization of Higher Education: Some Observations Regarding the Free Market and the National Interest. Higher Education in Europe. 2001. Vol. XXVI, № 1. P. 47-52.Alderman G. The Globalization of Higher Education: Some Observations Regarding the Free Market and the National Interest. Higher Education in Europe. 2001. Vol. XXVI, № 1. P. 47-52.Blight D. International Education: Australia's Potential Demand and Supply. Canberra, 1995.Blight D. International Education: Australia's Potential Demand and Supply. Canberra, 1995.Brunch T., Barty A. Contemporary Transformations of Time and Space // Scott P. The Globalization of Higher Education / The Society for Research into Higher Education and Open University Press. 1998.Brunch T., Barty A. Contemporary Transformations of Time and Space // Scott P. The Globalization of Higher Education / The Society for Research into Higher Education and Open University Press. 1998.Garrett R. The Rise and Fail of Transnational Higher Education in Singapore// International Higher Education / The Boston college center for international higher education. 2005. Spring. № 39. P. 9-10.Garrett R. The Rise and Fail of Transnational Higher Education in Singapore// International Higher Education / The Boston college center for international higher education. 2005. Spring. № 39. P. 9-10.GATE. Certification Manual. Washington D. C: Global Alliance for Transnational Education, 1997.GATE. Certification Manual. Washington D. C: Global Alliance for Transnational Education, 1997.Gibbons M. The University as an Instrument for the Development of Science and Basic Research: the Implications of Mode 2 Science // Emerging Patterns of Social Demand and University Reform: through a Glass Darcly. Oxford, 1995. P. 90-104.Gibbons M. The University as an Instrument for the Development of Science and Basic Research: the Implications of Mode 2 Science // Emerging Patterns of Social Demand and University Reform: through a Glass Darcly. Oxford, 1995. P. 90-104.McBurnie G. Pursuing Internationalization as a Means to Advance the Academic Mission of the University: an Australian CaseStudy // Higher Education in Europe. 2000. Vol. XXV, № 1. P. 63-75.McBurnie G. Pursuing Internationalization as a Means to Advance the Academic Mission of the University: an Australian CaseStudy // Higher Education in Europe. 2000. Vol. XXV, № 1. P. 63-75.McBurnie G., Pollock A. Opportunity and Risk in Tarnsnational Eduaction - Issues in Planning for International Campus Development: An Australian Perspective // Higher Eduaction in Europe. 2000. Vol. XXV, № 3. P. 333-345. 9. National Science Foundation (NSF): Science and Engineering Indicators 2002. Arlington VA, 2004.McBurnie G., Pollock A. Opportunity and Risk in Tarnsnational Eduaction - Issues in Planning for International Campus Development: An Australian Perspective // Higher Eduaction in Europe. 2000. Vol. XXV, № 3. P. 333-345. 9. National Science Foundation (NSF): Science and Engineering Indicators 2002. Arlington VA, 2004.Nowotny H. Re-thinking science: from reliable to socially robust knowledge // Jahrbuch 2000 des Collegium Helveticum / Hg. mit Martina Weiss. Zürich, 2000. Vdf. 221-244. 11. OECD Report: University Research in Transition //Nowotny H. Re-thinking science: from reliable to socially robust knowledge // Jahrbuch 2000 des Collegium Helveticum / Hg. mit Martina Weiss. Zürich, 2000. Vdf. 221-244. 11. OECD Report: University Research in Transition //OECD. Paris, 1999.OECD. Paris, 1999.Peach M. Globalization of Education in Spain: from Isolation to Internationalization to Globalization. Higher Education in Europe. 2001. Vol. XXVI,№ 1. P. 69-76.Peach M. Globalization of Education in Spain: from Isolation to Internationalization to Globalization. Higher Education in Europe. 2001. Vol. XXVI,№ 1. P. 69-76.Peterson M., Dill D. Understanding the Competitive Environment of the Postsecondary Knowledge Industry // Planning and Management for Changing Environment. San-Francisco, 1007.Peterson M., Dill D. Understanding the Competitive Environment of the Postsecondary Knowledge Industry // Planning and Management for Changing Environment. San-Francisco, 1007.Robinson D. GATS and the OECD/UNESCO Guidelines and the Academic Profession // International Higher Education / The Boston college center for international Higher Education. 2005. Spring. № 39. P. 6-7.Robinson D. GATS and the OECD/UNESCO Guidelines and the Academic Profession // International Higher Education / The Boston college center for international Higher Education. 2005. Spring. № 39. P. 6-7.Sartania V. The Urgent Need to Integrate in the Sector of Higher Education // Higher Education in Europe. 2001. Vol. XXVI, № 1. P. 123-125.Sartania V. The Urgent Need to Integrate in the Sector of Higher Education // Higher Education in Europe. 2001. Vol. XXVI, № 1. P. 123-125.Scott P. Massification, Internationalization and Globalization // The Globalization of Higher Education. Buckingham, 1998.Scott P. Massification, Internationalization and Globalization // The Globalization of Higher Education. Buckingham, 1998.WTO. Education Services: Background Note by the Secretariat. Geneva, 1998. 18. Актуальные вопросы развития образования в странах ОЭСР/ Отв. ред. М. В. Ларионова. М., 2005.WTO. Education Services: Background Note by the Secretariat. Geneva, 1998. 18. Актуальные вопросы развития образования в странах ОЭСР/ Отв. ред. М. В. Ларионова. М., 2005.Акулич М. М. Образование в условиях глоба- лизации // Университет. управление: практика и ана- лиз. 2005. № 5 (38). С. 50-58.Акулич М. М. Образование в условиях глоба- лизации // Университет. управление: практика и ана- лиз. 2005. № 5 (38). С. 50-58.Арефьев А. Л., Дмитриев Н. М. Зарубежные научно-учебные стажировки. М., 2003.Арефьев А. Л., Дмитриев Н. М. Зарубежные научно-учебные стажировки. М., 2003.Вербицкая Л. А. Глобализация и интернационализация в образовании и важность изучения иност- ранных языков // Мир русского слова. 2001. № 2. 22. Глобализация и конвергенция образования: технологический аспект/ Под общ. ред. проф. Ю. Б. Рубина. М., 2004. (Академ. серия).Вербицкая Л. А. Глобализация и интернационализация в образовании и важность изучения иност- ранных языков // Мир русского слова. 2001. № 2. 22. Глобализация и конвергенция образования: технологический аспект/ Под общ. ред. проф. Ю. Б. Рубина. М., 2004. (Академ. серия).Климанович О., Ганчеренок И. Понятийно-терминологический аспект проблемы интернационализации высшего образования // Alma Mater: Вестн. высш. шк. 2001. № 1. С. 10-13.Климанович О., Ганчеренок И. Понятийно-терминологический аспект проблемы интернационализации высшего образования // Alma Mater: Вестн. высш. шк. 2001. № 1. С. 10-13.Лукичев Г. А. Трансграничное образование // Высшее образование сегодня. 2004. № 4. С. 71-75.Лукичев Г. А. Трансграничное образование // Высшее образование сегодня. 2004. № 4. С. 71-75.Майбуров И. А. Мировые тенденции развития высшей школы/ ГОУ УГТУ-УПИ. Екатеринбург, 2002. 26. Мягкий путь вхождения российских вузов в Болонскийпроцесс.М., 2005.Майбуров И. А. Мировые тенденции развития высшей школы/ ГОУ УГТУ-УПИ. Екатеринбург, 2002. 26. Мягкий путь вхождения российских вузов в Болонскийпроцесс.М., 2005.Рябов Л. П. Интеграционные процессы в обла- сти образования в Содружестве независимых государств. М., 2000. С. 6-8.Рябов Л. П. Интеграционные процессы в обла- сти образования в Содружестве независимых государств. М., 2000. С. 6-8.Савельев А. Я., ГалаганА. И., Момот А. И. и др. Анализ требований ВТО к системам образования. М., 2004.Савельев А. Я., ГалаганА. И., Момот А. И. и др. Анализ требований ВТО к системам образования. М., 2004.Сагинова О. В. Международная стратегия вуза на рынке образовательных услуг: Монография. М., 2005.Сагинова О. В. Международная стратегия вуза на рынке образовательных услуг: Монография. М., 2005.Сагинова О. В Проблемы и перспективы интернационализации высшего образования// Экономика образования. 2005. № 1 (26).Сагинова О. В Проблемы и перспективы интернационализации высшего образования// Экономика образования. 2005. № 1 (26).Сагинова О. В Управление процессами глоба- лизации образования в высшей школе России: Авто- реф. дисс. ... д-ра экон. наук. М., 2006.Сагинова О. В Управление процессами глоба- лизации образования в высшей школе России: Авто- реф. дисс. ... д-ра экон. наук. М., 2006.Хауг Г. Европа будущего: Болонья и далее... // Alma Mater: Вестн. высш. шк. 2000. № 10. С. 15-19.Хауг Г. Европа будущего: Болонья и далее... // Alma Mater: Вестн. высш. шк. 2000. № 10. С. 15-19.Шереги Ф. Э., Дмитриев Н. М., Арефьев А. Л. Научно-педагогический потенциал и экспорт образова- тельных услуг российских вузов (социологический ана- лиз). М., 2002.Шереги Ф. Э., Дмитриев Н. М., Арефьев А. Л. Научно-педагогический потенциал и экспорт образова- тельных услуг российских вузов (социологический ана- лиз). М., 2002.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.