umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice andumj-850Research ArticleСтатьиМОДЕЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ЛИЧНОСТИ КАК ОСНОВА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УНИВЕРСИТЕТСКОМ КОМПЛЕКСЕThe model of research references of individuality as base of quality management.МорозоваНадежда НиколаевнаMorozovaN. N.noemail@neicon.ruФадееваИрина МихайловнаFadeevaI. M.fadeeva5@yandex.ruМордовский государственный университет им. Н.П. ОгарёваRussian Federation200710042019054351Copyright © Морозова Н.Н., Фадеева И.М., 20192019Морозова Н.Н., Фадеева И.М.Morozova N.N., Fadeeva I.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/850

В статье рассматривается модель исследовательских компетенций, необходимых для научно-исследовательской работы. На основе компетентностно-деятельностного подхода авторы выделяют общие (инструментальные, межличностные и личностные) и профессиональные (общепрофессиональные и специальные) компетенции личности специалиста. Данные компетенции анализируются на довузовском, вузовском и послевузовском уровнях системы образования. Разрабатываемая модель исследовательских компетенций рассматривается как основа для создания системы управления качеством научно-исследовательской деятельности в университетском комплексе.

The article views the model of research competences required for research work. On the basis of competence and activity aproach authors make a differentiation between general (instrumental, interpersonal, personal) and professional (general professional and special) competences of a specialist's individuality.The given competences is being analysed throutout the pre-university, undergraduate and graduate levels of educational system. The model of research competences is regarded as a basis for establishing a quality management system in research activity conducted at a university complex.

ReferencesЗимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образова- ние сегодня. 2003. № 5. С. 34-42.Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образова- ние сегодня. 2003. № 5. С. 34-42.Баскаев Р. М. О тенденциях изменений в образованииБаскаев Р. М. О тенденциях изменений в образованиии переходе к компетентностному подходу // Выс-и переходе к компетентностному подходу // Выс-шее образование сегодня. 2007. № 1. С. 10-15.шее образование сегодня. 2007. № 1. С. 10-15.Байденко В. И. Компетентности!,™ подход к проектированию государственных образовательных стандар- тов высшего профессионального образования (методологические и методические вопросы): Метод. пособие. 2-е изд. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. 114 с.Байденко В. И. Компетентности!,™ подход к проектированию государственных образовательных стандар- тов высшего профессионального образования (методологические и методические вопросы): Метод. пособие. 2-е изд. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. 114 с.Хуторской А. В. Ключевые компетенции как ком- понент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. 2003. № 2. С. 58-64.Хуторской А. В. Ключевые компетенции как ком- понент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. 2003. № 2. С. 58-64.Воинова Н. А., Воинов А. В. Особенности форми- рования информационной укомпетентности студентов вуза // Инновации в образовании. 2004. №4. С. 111- 118.Воинова Н. А., Воинов А. В. Особенности форми- рования информационной укомпетентности студентов вуза // Инновации в образовании. 2004. №4. С. 111- 118.Каюмов А. Т. Коммуникационная компетентность личности как цель социализирующего воздействия образовательного процесса // Инновации в образовании. 2007. № 5. С. 93-98.Каюмов А. Т. Коммуникационная компетентность личности как цель социализирующего воздействия образовательного процесса // Инновации в образовании. 2007. № 5. С. 93-98.Флиер А. Я. Культура как фактор национальной безопасности // Общественные науки и современность. 1998. № 3. С. 181-187.Флиер А. Я. Культура как фактор национальной безопасности // Общественные науки и современность. 1998. № 3. С. 181-187.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.