Система контроля качества образования в вузе ориентируется на: результаты общеобразовательной и профессиональной подготовки; превосходящие нормативные требования результаты; востребованность выпускников. Эти показатели взаимодополнительны. Иерархия целей, мотивация студентов к профессиональной деятельности входят в систему управления качеством. Контроль за качеством учебной литературы отражает противоречие системы: потребность в централизованном управлении и поощрение творческой инициативы. Система контроля качества с позиций студента и административного аппарата различна; её отдельные компоненты могут дополнять, но не дублировать друг друга.
The system of education quality assessment in higher education institution is aimed at: the results of general and professional training, the results over exceeding normative demands; the possibilities of the graduates to meet the demands of the market economy. These indicators are inter supplemented. The hierarchy of aims, students? motivation to professional activity are included in the system of quality management. The quality of resource study basis reveals the contradictions of the system: the need in centralized management and stimulation of creative initiative. The system of quality control may be differently seen from the side of the students and from the side of administrative apparatus; its separate components can be supplementary, but not duplicate one another.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.