<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">umj</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Университетское управление: практика и анализ</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>University Management: Practice and Analysis</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1999-6640</issn><issn pub-type="epub">1999-6659</issn><publisher><publisher-name>Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice and</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">umj-777</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ПРИНЦИПЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>PRINCIPLES OF THE HIGHER SCHOOL MODERNIZING</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кирой</surname><given-names>Валерий Николаевич</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kiroy</surname><given-names>V. N.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">strat@mis.sfedu.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Южный федеральный университет</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2008</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>10</day><month>04</month><year>2019</year></pub-date><volume>0</volume><issue>5</issue><fpage>45</fpage><lpage>52</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Кирой В.Н., 2019</copyright-statement><copyright-year>2019</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Кирой В.Н.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Kiroy V.N.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.umj.ru/jour/article/view/777">https://www.umj.ru/jour/article/view/777</self-uri><abstract><p>В статье обсуждается вопрос о путях модернизации отечественной высшей школы, в частности, создании сети федеральных (в т.ч., исследовательских) университетов. Отправной точкой служит тезис о том, что российская система высшего образования в ее нынешнем виде неспособна массово готовить профессионалов, соответствующих современным требованиям, и неконкурентоспособна на мировых рынках труда и образовательных услуг. Важнейшим условием подъема экономики страны, решения проблем в социальной сфере является модернизация системы высшего профессионального образовании. Последнее требует повышения на всех уровнях  интереса к ее проблемам и эффективности управления, внесения необходимых изменений в существующее законодательство, реальной интеграции в ведущих научно-образовательных центрах образовательной деятельности с научной и практико-ориентированной, и, наконец, подконтрольного выделения необходимого объема инвестиций, способных комплексно решать накопившиеся за десятилетия проблемы.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The issue of the article is the ways of modernization for the native high school, creation of the federal
network of Universities, including research ones, in particular. The starting point is the thesis that the
Russian system of higher education in its actual kind is not able to prepare in large scale professionals, who
would match the modern requirements and is not competitable on the international market of labour and
educational services. The most important condition of national economy increase and solution of social
problems is modernization of the higher vocational education system. The latter requires raising of the
interest on each level to its problems and management efficiency, introduction of necessary alterations to the
actual legislation, real integration in the leading scientific-educational centers from both scientific and practical
activity, and finally controllable allocation of the required investment volume, aimed to solve the accumulated
during decades problems in complex.</p></trans-abstract></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Арефьев А. Международный рынок образовательных</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Арефьев А. Международный рынок образовательных</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">услуг и российские вузы / А. Арефьев // Высшее</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">услуг и российские вузы / А. Арефьев // Высшее</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">образование в России. 2008. № 3. С. 124-136.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">образование в России. 2008. № 3. С. 124-136.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Волков А. Высшее образование: повестка 2008-</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Волков А. Высшее образование: повестка 2008-</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">/ А. Волков, Д. Ливанов, А. Фурсенко // Эксперт.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">/ А. Волков, Д. Ливанов, А. Фурсенко // Эксперт.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">№32(573).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">№32(573).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зернов В. Высшее образование как ресурс инновационного</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Зернов В. Высшее образование как ресурс инновационного</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">развития России / В. Зернов // Высшее</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">развития России / В. Зернов // Высшее</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">образование в России. 2008. № 1. С. 12-22.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">образование в России. 2008. № 1. С. 12-22.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Концепция участия Российской Федерации в</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Концепция участия Российской Федерации в</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">управлении имущественными комплексами государственных</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">управлении имущественными комплексами государственных</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">организаций, осуществляющих деятельность</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">организаций, осуществляющих деятельность</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">в сфере образования (проект).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">в сфере образования (проект).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Образование и общество: готова ли Россия инвестировать</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Образование и общество: готова ли Россия инвестировать</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">в свое будущее? Доклад комиссии общественной</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">в свое будущее? Доклад комиссии общественной</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">палаты РФ// Университетское управление: практика</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">палаты РФ// Университетское управление: практика</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">и анализ. 2008. № 2 (54). С. 5-67.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">и анализ. 2008. № 2 (54). С. 5-67.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Разработка стратегии образовательного учреждения</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Разработка стратегии образовательного учреждения</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">(методические рекомендации) // Университетское</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">(методические рекомендации) // Университетское</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">управление: практика и анализ. 2008. № 4 (56).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">управление: практика и анализ. 2008. № 4 (56).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тенденции в странах Европы и Северной Амери-</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Тенденции в странах Европы и Северной Амери-</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit22"><label>22</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">ки-2003 : Стат. ежегодник. М., 2004.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">ки-2003 : Стат. ежегодник. М., 2004.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit23"><label>23</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Knowledge and skills for life. First results from PISA</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Knowledge and skills for life. First results from PISA</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit24"><label>24</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">OECD, 2001.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">OECD, 2001.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
