umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice andumj-774Research ArticleСтатьиФОРМИРОВАНИЕ СЕТИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ И НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ: НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯCREATION OF THE FEDERAL AND NATIONAL UNIVERSITIES NETWORK. PARTICULAR PROBLEMS AND SOLUTIONS.ГераскинНиколай ИвановичGeraskinN. I.NIGeraskin@mephi.ruЗайцевКонстантин СергеевичZaytsevK. S.KSZajtsev@mephi.ruКрючковЭдуард ФеликсовичKryuchkovE. F.EFKryuchkov@mephi.ruМосковский инженерно-физический институт (государственный университет)Russian Federation200810042019051723Copyright © Гераскин Н.И., Зайцев К.С., Крючков Э.Ф., 20192019Гераскин Н.И., Зайцев К.С., Крючков Э.Ф.Geraskin N.I., Zaytsev K.S., Kryuchkov E.F.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/774

Возникновение новых видов образовательных учреждений - Федеральных университетов (Южного и Сибирского) сформировало естественные дополнительные вызовы к нармативно-правовой базе образовательной деятельности. Появившееся следом в конце августа 2008 года новое понятие «национальный исследовательский университет» еще более обострило необходимость внесения срочных изменений в законодательную базу РФ для разъяснения сути, полномочий, механизмов хозяйственной деятельности и развития новых образовательных структур. В настоящей статье сделана попытка осмыслить некоторые, наиболее острые вопросы деятельности новых образовательных структур при взаимодействии их с научными центрами и промышленными предприятиями. Сделана также попытка описать пошаговый сценарий формирования Федерального университета.

Appearance of new educational institutions - Federal Universities (Southern and Siberian) - has created some natural supplementary challenges to the existing normative and legislative basis for educational activities in Russia. New conception of the ?National Research University? has appeared immediately after (at the close of August 2008) and sharpened the necessity of introducing some urgent changes into Russian legislative basis for proper explanation of essence, duties, mechanisms of economic activities and development of new educational structures. In the present paper the authors made an attempt to comprehend the most urgent problems in arranging collaboration of new educational institutions with research centers and industrial enterprises. In addition, the authors tried to describe the step-by-step process on creation of the Federal University.

ReferencesБочков В. Е. Территориально распределенные образовательныеБочков В. Е. Территориально распределенные образовательныеучреждения на основе научно-образова-учреждения на основе научно-образова-тельных сетей как стратегия инновационного развитиятельных сетей как стратегия инновационного развитияинфраструктуры отечественного образования / В. Е. Бочков,инфраструктуры отечественного образования / В. Е. Бочков,Е. В. Буслов, М. С. Антропов // Тез. докл. на XVЕ. В. Буслов, М. С. Антропов // Тез. докл. на XVВсерос. науч.-метод. конф. ?ТЕЛЕМАТИКА-2008?.Всерос. науч.-метод. конф. ?ТЕЛЕМАТИКА-2008?.Жиганов А. Н. Корпоративная система подготовкиЖиганов А. Н. Корпоративная система подготовкии переподготовки кадров в условиях реорганизациии переподготовки кадров в условиях реорганизацииатомной отрасли / А. Н. Жиганов, Б. М. Кербель,атомной отрасли / А. Н. Жиганов, Б. М. Кербель,С. А. Карпов. Северск, 2008.С. А. Карпов. Северск, 2008.Майер Г. В., Демкин В. П. Принципы и механизмыМайер Г. В., Демкин В. П. Принципы и механизмыуправления межрегиональным университетским ком-управления межрегиональным университетским ком-плексом / Г. В. Майер, В. П. Демкин // Открытое дистанционноеплексом / Г. В. Майер, В. П. Демкин // Открытое дистанционноеобразование (Томск). 2002. № 2(6).образование (Томск). 2002. № 2(6).[Electronic resource]. Http://www.energyland.info/[Electronic resource]. Http://www.energyland.info/analitic/analitic_reviews/branches/2008/05/07/analitic_135analitic/analitic_reviews/branches/2008/05/07/analitic_135Management of Nuclear Knowledge carried outManagement of Nuclear Knowledge carried outunder IAEA Contract No. BC 5380 170 1010 C3020213 asunder IAEA Contract No. BC 5380 170 1010 C3020213 assummary of the IAEA Technical Meeting on the ?Role ofsummary of the IAEA Technical Meeting on the ?Role ofUniversities in Preserving and Managing NuclearUniversities in Preserving and Managing NuclearKnowledge?. Vienna, 2000. Dec. 10-14.Knowledge?. Vienna, 2000. Dec. 10-14.Managing Nuclear Knowledge: Strategies andManaging Nuclear Knowledge: Strategies andHuman Resources Development // Summary of anHuman Resources Development // Summary of aninternational conference. Saclay, 2004. 7-10 Sept.international conference. Saclay, 2004. 7-10 Sept.Moons F. European Master of Science in NuclearMoons F. European Master of Science in NuclearEngineering / F. Moons, J. Saphier et al. // NuclearEngineering / F. Moons, J. Saphier et al. // NuclearEngineering and Design. 2005. № 235. P. 165-172.Engineering and Design. 2005. № 235. P. 165-172.Nuclear Engineering Enrollments and DegreesNuclear Engineering Enrollments and DegreesSurvey, 2006 Data. Prepared by: Analysis and EvaluationSurvey, 2006 Data. Prepared by: Analysis and EvaluationGroup, Science Education Programs, Oak Ridge InstituteGroup, Science Education Programs, Oak Ridge Institutefor Science and Education. 2007. March.for Science and Education. 2007. March.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.