umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice andumj-704Research ArticleСтатьиСАМООБСЛЕДОВАНИЕ КАФЕДР В ПРОЦЕДУРЕ ВНУТРЕННЕЙ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗАDepartments selfinspection in procedure of internal assessment of university activityВасильеваЕлена ЮрьевнаVasilyevaE. U.doc_vas@rambler.ruШестаковаМария ВикторовнаShestakovaM. V.shes-mariya@yandex.ruСеверный государственный медицинский университетRussian Federation200910042019051522Copyright © Васильева Е.Ю., Шестакова М.В., 20192019Васильева Е.Ю., Шестакова М.В.Vasilyeva E.U., Shestakova M.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/704

Раскрывается технология самообследования кафедр, специальностей и вуза. На примере осуществления процедуры самообследования кафедр в Северном государственном медицинском университете показано, как могут быть проанализированы и использованы результаты самообследования кафедр для совершенствования образовательной среды вуза.

Technology of selfinspection of departments is covered in article as well as high school. The example of the realization of the procedure of selfinspection of departments in North state medical university shows how can be the results of selfinspection of departments used for improvement of the educational ambience of the high school.

самообследованиекафедравузтехнологияSWOT-анализинформацион- ная картаоценкалицензированиеаккредитацияselfinspectiondepartmenthigh schooltechnologySWOT-analysisinformation cardestimationlicensingaccreditationReferencesКомплексная оценка: внутренняя экспертиза (аудит) высших учебных заведений. 2-е изд. М., 2006.Комплексная оценка: внутренняя экспертиза (аудит) высших учебных заведений. 2-е изд. М., 2006.Матова Г. И., Наводное В. Г. Экспертиза качества образования: европейский подход. Йошкар-Ола : Учеб.- консультац. центр, 2008.Матова Г. И., Наводное В. Г. Экспертиза качества образования: европейский подход. Йошкар-Ола : Учеб.- консультац. центр, 2008.Стандарты и рекомендации для гарантии качества высшего образования в европейском пространстве / Европейская ассоциация гарантии качества в высшем образовании ; Национальное аккредитационное агентство в сфере образования. Йошкар-Ола, 2008.Стандарты и рекомендации для гарантии качества высшего образования в европейском пространстве / Европейская ассоциация гарантии качества в высшем образовании ; Национальное аккредитационное агентство в сфере образования. Йошкар-Ола, 2008.[Электронный ресурс]. URL: http:// ww.biztimes.ru/index.php?artid=189 5. [Электронный ресурс]. URL: http://psyfactor.org/ lib/kontent.htm[Электронный ресурс]. URL: http:// ww.biztimes.ru/index.php?artid=189 5. [Электронный ресурс]. URL: http://psyfactor.org/ lib/kontent.htm

The authors declare that there are no conflicts of interest present.