umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice andumj-657Research ArticleСтатьиПроблемы и перспективы интеграции научной и образовательной деятельности в рамках НОЦ исследовательского университета.Problems and prospects of research and teaching activities integration in the framework of research and training centers in research universityФадееваИрина МихайловнаFadeevaI. M.fadeeva5@yandex.ru <mailto:fadeeva5@yandex.ru>ГутковскаяЕлена АнатольевнаGutkovskayaE. A.eagut@yandex.ru <mailto:eagut@yandex.ru>НОЦ по социальным исследованиям «Соцум-М» национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н.П. ОгареваRussian Federationкафедра экономического анализа и учета национального исследовательского Мордовского государственного университета им.Н.П. ОгареваRussian Federation201010042019047179Copyright &#x00A9; Фадеева И.М., Гутковская Е.А., 20192019Фадеева И.М., Гутковская Е.А.Fadeeva I.M., Gutkovskaya E.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/657

Анализируется проблемное поле интеграции научной и образовательной деятельности в отечественной высшей школе. Обсуждаются перспективы и определяются направления интеграции научной и образовательной деятельности в рамках научно-образовательного центра, который становится осно вой для достижения результатов мирового уровня, закрепления в сфере науки и образования научных и научно-педагогических кадров, формирования эффективных научных коллективов

The paper presents an analysis of the problem field of research and training activities integration in Russian higher school. It searches on the prospects and directions of research and teaching activities integration in the framework of research and training centers that provide efficient research of global importance as well as establish efficient research teams and foster their academic development

научно-образовательный центр (НОЦ)интеграция научной и образовательной деятельностинаучные и научно-педагогические кадрымотивацияисследовательский университетнаучные коллективы.research universityresearch and training center (NOTS)research and teaching activities integrationresearch and teaching staffmotivationresearch teamsReferencesБестужев-Лада И. В., Наместникова Г. А. Социальное прогнозирование : курс лекций. М. : Пед. о-во России, 2002. 220 с.Бестужев-Лада И. В., Наместникова Г. А. Социальное прогнозирование : курс лекций. М. : Пед. о-во России, 2002. 220 с.Грудзинский А. О. Проектно-ориентированный университет. Профессиональная предпринимательская организация вуза : монография. Н. Новгород : Изд-во ННГУ, 2004. 370 с.Грудзинский А. О. Проектно-ориентированный университет. Профессиональная предпринимательская организация вуза : монография. Н. Новгород : Изд-во ННГУ, 2004. 370 с.Клюев А. К., Князев Е. А. Структурные преобразования в высшей школе России: проблемы и перспективы // Университетское управление: практика и анализ. 2008. № 5. С. 6-11.Клюев А. К., Князев Е. А. Структурные преобразования в высшей школе России: проблемы и перспективы // Университетское управление: практика и анализ. 2008. № 5. С. 6-11.Модернизация российского образования: проблемы и перспективы / под ред. М. К. Горшкова и Ф. Э. Шереги. М. : ЦСПиМ, 2010. 352 с.Модернизация российского образования: проблемы и перспективы / под ред. М. К. Горшкова и Ф. Э. Шереги. М. : ЦСПиМ, 2010. 352 с.Радаев В. Пять принципов построения нового университета // Pro et Contra. 2010. Т. 14, №> 3. С. 6-18.Радаев В. Пять принципов построения нового университета // Pro et Contra. 2010. Т. 14, №> 3. С. 6-18.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.