umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice andumj-604Research ArticleСтатьиУПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПРЕДМЕТНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДАQuality management subject teaching based on competence approachСтолбоваИрина ДмитриевнаStolbovaI. D.stolbova.irina@gmail.comПермский государственный технический университетRussian Federation201110042019035561Copyright © Столбова И.Д., 20192019Столбова И.Д.Stolbova I.D.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/604

Рассматривается концепция предметного обучения в рамках компетентностного подхода. Предложена процессная модель управления качеством предметной подготовки в форме сетевого графика, представляющего собой совокупность индивидуальных образовательных траекторий

The article explores the concept of subject teaching within the competence approach. А process model of quality management of subject teaching in the form of a network schedule, which is a collection of individual educational paths, is proposed.

компетентностный подходпредметная подготовкасетевая модельиндивидуальные образовательные траекторииthe competence approachsubject trainingnetwork modelindividual educational pathReferencesБулъбович Р. В., Зайцев Н. Н., Столбова И. Д. Анализ компетенций выпускника высшей школы в области аэрокосмической техники // Инновации в образовании. 2010. № 4. С. 4-13.Булъбович Р. В., Зайцев Н. Н., Столбова И. Д. Анализ компетенций выпускника высшей школы в области аэрокосмической техники // Инновации в образовании. 2010. № 4. С. 4-13.Гридина Л. В. Элементы управления качеством образовательных услуг вуза и процессный подход // Университетское управление: практика и анализ. 2011. № 1. С. 64-70.Гридина Л. В. Элементы управления качеством образовательных услуг вуза и процессный подход // Университетское управление: практика и анализ. 2011. № 1. С. 64-70.Лекции по теории графов / В. А. Емеличев и др. М.: Наука, 1990.Лекции по теории графов / В. А. Емеличев и др. М.: Наука, 1990.Матушкин Н. Н., Пахомов С. И., Столбова И. Д. Формирование компетенций на основе процессного подхода // Университетское управление: практика и анализ. 2011. № 1. С. 58-63.Матушкин Н. Н., Пахомов С. И., Столбова И. Д. Формирование компетенций на основе процессного подхода // Университетское управление: практика и анализ. 2011. № 1. С. 58-63.Матушкин Н. Н., Столбова И. Д. Методологи ческие аспекты разработки структуры компетентност- ной модели выпускника высшей школы // Высшее об разование сегодня. 2009. № 5. С. 24-29.Матушкин Н. Н., Столбова И. Д. Методологи ческие аспекты разработки структуры компетентност- ной модели выпускника высшей школы // Высшее об разование сегодня. 2009. № 5. С. 24-29.Матушкин Н. Н., Столбова И. Д. Роль междис циплинарного компонента образовательных программ, реализующих компетентностную парадигму // Инновации в образовании. 2010. № 11. С. 5-17.Матушкин Н. Н., Столбова И. Д. Роль междис циплинарного компонента образовательных программ, реализующих компетентностную парадигму // Инновации в образовании. 2010. № 11. С. 5-17.Столбова И. Д. Механизмы управления содер жанием компетентностно ориентированной основной об разовательной программы вуза // Высшее образование сегодня. 2011. № 1. С. 32-37.Столбова И. Д. Механизмы управления содер жанием компетентностно ориентированной основной об разовательной программы вуза // Высшее образование сегодня. 2011. № 1. С. 32-37.Таха X. А. Введение в теорию исследования операций : пер. с англ. 7-е изд. М. : ИД Вильямс, 2005Таха X. А. Введение в теорию исследования операций : пер. с англ. 7-е изд. М. : ИД Вильямс, 2005Филиппова Н. А., Филиппова И. В. Обоснование процессного подхода к построению системы менеджмента качества образовательной деятельности в вузе [Электронный ресурс] // Использование программных про дуктов фирмы 1С в инновационной деятельности учеб ных заведений : материалы Седьмой междунар. науч.- практ. конф. 30-31 янв. 2007 г. URL: http: //www.1c.ru/ rus/partners/training/edu/tez_pdf.conf7/ filn.pdf.Филиппова Н. А., Филиппова И. В. Обоснование процессного подхода к построению системы менеджмента качества образовательной деятельности в вузе [Электронный ресурс] // Использование программных про дуктов фирмы 1С в инновационной деятельности учеб ных заведений : материалы Седьмой междунар. науч.- практ. конф. 30-31 янв. 2007 г. URL: http: //www.1c.ru/ rus/partners/training/edu/tez_pdf.conf7/ filn.pdf.Христъяновский Д. Г., Эрлих А. И. Проблемы моделирования в прикладных интеллектуальных систе мах [Электронный ресурс]. URL: http://ru.moredoc.com/ ebook//Христъяновский Д. Г., Эрлих А. И. Проблемы моделирования в прикладных интеллектуальных систе мах [Электронный ресурс]. URL: http://ru.moredoc.com/ ebook//Хуторской А. В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций // Эйдос : интернет- журнал. URL: http://www.eidos.ru/journal/2005/ 1212.htm/Хуторской А. В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций // Эйдос : интернет- журнал. URL: http://www.eidos.ru/journal/2005/ 1212.htm/

The authors declare that there are no conflicts of interest present.