umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice andumj-577Research ArticleСтатьиНаучно-образовательные сети вуза: вопросы управленияUniversity networks for research and researcy based education: problems of managementСтронгинРоман Григорьевичstrongin@unn.ruStronginR. G.noemail@neicon.ruНИУ "Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского"Russian Federation201110042019053138Copyright © Стронгин Р.Г., Strongin R.G., 20192019Стронгин Р.Г., Strongin R.G.Стронгин Р.Г., Strongin R.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/577

Рассматриваются научно-образовательные сети университета и его партнеров. Анализируется практика сочетания проектного и административного управления междисциплинарными научно-образова- тельными взаимодействиями

Networks for research and research based education as joint multidisciplinary activities of the university and of its partners are under consideration. The study is focused on mixing administrative and projectoriented approaches in running the above mentioned networks

проектное управлениефункциональная интеграция вуза и его партнеровнаучно-образовательные центры и сетиproject oriented managementcenters and networks for research and research based educationintegration of the university and of its partner's activitiesReferencesВ СИНТетическом жанре: О концепции уникального университета - Сколковского института науки и технологий рассказывает вице-президент, главный управляющий директор по образованию и исследованиям Фонда Сколково О. Алексеев // Поиск : еженедельн. газ. науч. сооб-ва. 2011. № 26. С. 6-7.В СИНТетическом жанре: О концепции уникального университета - Сколковского института науки и технологий рассказывает вице-президент, главный управляющий директор по образованию и исследованиям Фонда Сколково О. Алексеев // Поиск : еженедельн. газ. науч. сооб-ва. 2011. № 26. С. 6-7.Горшков О. И., Чупрунов Е. В. Образование на основе исследований и разработок // Высшее образование в России. 2008. № 4. С. 33-36.Горшков О. И., Чупрунов Е. В. Образование на основе исследований и разработок // Высшее образование в России. 2008. № 4. С. 33-36.Грудзинский А. О. Проектно-ориентированный университет: профессиональная предпринимательская организация вуза. Н. Новгород : Изд-во ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2004. 370 с.Грудзинский А. О. Проектно-ориентированный университет: профессиональная предпринимательская организация вуза. Н. Новгород : Изд-во ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2004. 370 с.Казанцев В. Б., Семьянов А. В. Новый центр нейронауки // Высшее образование сегодня. 2006. № 10. С. 12-14.Казанцев В. Б., Семьянов А. В. Новый центр нейронауки // Высшее образование сегодня. 2006. № 10. С. 12-14.Национальные исследовательские университеты : офиц. сайт Мин-ва образования и науки РФ. URL: http:/ /mon.gov.ru/pro/niu/ (дата обращения: 26.09.2011).Национальные исследовательские университеты : офиц. сайт Мин-ва образования и науки РФ. URL: http:/ /mon.gov.ru/pro/niu/ (дата обращения: 26.09.2011).Нижегородская уния // Учен. совет. 2011. № 8. С. 27-34.Нижегородская уния // Учен. совет. 2011. № 8. С. 27-34.Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2020 года и дальнейшую перспективу (проект документа) // Поиск : еженедельн. газ. науч. сооб-ва. 2011. № 3 1 - 32 (1157-1158). С. 5-6.Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2020 года и дальнейшую перспективу (проект документа) // Поиск : еженедельн. газ. науч. сооб-ва. 2011. № 3 1 - 32 (1157-1158). С. 5-6.Платформа как норма // Там же. № 14. С. 4.Платформа как норма // Там же. № 14. С. 4.Стронгин Р. Г., Грудзинский А. О. Проектно-ориентированное управление инновационным университетом // Высшее образование в России. 2008. № 4. С. 26- 31.Стронгин Р. Г., Грудзинский А. О. Проектно-ориентированное управление инновационным университетом // Высшее образование в России. 2008. № 4. С. 26- 31.Стронгин Р. Г., Гурбатов С. Н. Университет как сетевой интегратор в регионе. Образовательно-научный центр Информационно-телекоммуникационные системы: физические основы и математическое обеспечение.Н. Новгород : Изд-во ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2008.Стронгин Р. Г., Гурбатов С. Н. Университет как сетевой интегратор в регионе. Образовательно-научный центр Информационно-телекоммуникационные системы: физические основы и математическое обеспечение.Н. Новгород : Изд-во ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2008.Стронгин Р. Г. Научно-образовательные центры вуза: вопросы управления// Высшее образование в России. 2011. № 2. С. 30-37.Стронгин Р. Г. Научно-образовательные центры вуза: вопросы управления// Высшее образование в России. 2011. № 2. С. 30-37.Стронгин Р. Г. Чупрунов Е. В. Национальный исследовательский университет: роль интеграции // Университетское управление: практика и анализ. 2011. № 3. С. 19-28.Стронгин Р. Г. Чупрунов Е. В. Национальный исследовательский университет: роль интеграции // Университетское управление: практика и анализ. 2011. № 3. С. 19-28.Стронгин Р. Г. Управление вузом: новые подходы (опыт ННГУ) // Высшее техническое образование как инструмент инновационного развития : программа и сб. докл. междунар. науч. школы, Казань, КНИТУ, 5- 7 окт. 2011 г. Казань, 2011. С. 71-82.Стронгин Р. Г. Управление вузом: новые подходы (опыт ННГУ) // Высшее техническое образование как инструмент инновационного развития : программа и сб. докл. междунар. науч. школы, Казань, КНИТУ, 5- 7 окт. 2011 г. Казань, 2011. С. 71-82.Суперкомпьютерное образование : проект Комиссии при Президенте РФ по модернизации и технологическому развитию экономики России Создание системы подготовки высококвалифицированных кадров в области суперкомпьютерных технологий и специализированного программного обеспечения, 2010. М. : Изд-во МГУ им. М. В. Ломоносова, 2011.Суперкомпьютерное образование : проект Комиссии при Президенте РФ по модернизации и технологическому развитию экономики России Создание системы подготовки высококвалифицированных кадров в области суперкомпьютерных технологий и специализированного программного обеспечения, 2010. М. : Изд-во МГУ им. М. В. Ломоносова, 2011.Управление вузом в современных условиях (опыт Нижегородского университета) / рук. авт. колл. Р. Г. Стронгин. Н. Новгород : Изд-во ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2010. 170 с.Управление вузом в современных условиях (опыт Нижегородского университета) / рук. авт. колл. Р. Г. Стронгин. Н. Новгород : Изд-во ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2010. 170 с.Reichert S. Institutional Diversity in European Higher Education. Tensions and Challenges for Policy Makers and Institutional Leaders. Brussels : European University Association, 2009. 160 p.Reichert S. Institutional Diversity in European Higher Education. Tensions and Challenges for Policy Makers and Institutional Leaders. Brussels : European University Association, 2009. 160 p.The academic development process. Aarhus University. Report. The Aarhus university senior management Group. 9 March 2011 : офиц. сайт Университета Орхус (http://medarbejdere.au.dk). URL: http://medarbejdere.au.dk/ filedmin/res/fau/dok/fau_report_chapters1-and-2-UK.pdf (дата обращения: 22.06.2011).The academic development process. Aarhus University. Report. The Aarhus university senior management Group. 9 March 2011 : офиц. сайт Университета Орхус (http://medarbejdere.au.dk). URL: http://medarbejdere.au.dk/ filedmin/res/fau/dok/fau_report_chapters1-and-2-UK.pdf (дата обращения: 22.06.2011).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.