umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice andumj-569Research ArticleСтатьиСтратегическое партнерство вузов и бизнес- сообществаStrategic partnership universities and business communityТашкиновАнатолий АлександровичTashkinovA. A.tash@pstu.ruШевелевНиколай АлексеевичShevelevN. A.edupro@pstu.ruДаниловАлександр НиколаевичDanilovA. N.dan@pstu.ruСтолбовВалерий ЮрьевичStolbovV. Yu.ck@pstu.ru, valeriy.stolbov@gmail.comНИУ Пермский государственный университетRussian Federation201110042019064452Copyright © Ташкинов А.А., Шевелев Н.А., Данилов А.Н., Столбов В.Ю., 20192019Ташкинов А.А., Шевелев Н.А., Данилов А.Н., Столбов В.Ю.Tashkinov A.A., Shevelev N.A., Danilov A.N., Stolbov V.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/569

Предлагаются основные этапы и механизмы взаимодействия вузов и бизнес-сообщества при подготовке компетентных специалистов. В качестве важного этапа взаимодействия рассматривается стратегическое планирование целей и результатов образования, в рамках которого формируется актуальный перечень компетенций выпускника вуза с учетом мнений работодателей. Для реализации образователь- ных программ нового поколения предлагается шире использовать модульные технологии и сетевые модели организации учебного процесса

The main stages and mechanisms of interaction between universities and business community in the training of engineering personnel are considered. As an important stage of interaction strategic planning of the purposes and results of formation is considered. The actual competence list of the high school graduate taking into account the views of employers is formed. For realization of educational programs of new generation it is offered to use more widely modular technologies and network models of the organization of educational process

подготовка инженерных кадроввзаимодействие вузов и бизнес-сообществаэтапы и механизмыкомпетентностный подходtraining of engineering personnelinteraction of universities and business communitystages and mechanismscompetence approachReferencesАзарова Р. К, Борисова Н. В., Кузов Б. В. Проектирование компетентностно-ориентированных и конкурентноспособных основных образовательных программ ВПО, реализующих ФГОС ВПО : метод. рекоменда- ции. Москва ; Уфа : Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2008. 81 с.Азарова Р. К, Борисова Н. В., Кузов Б. В. Проектирование компетентностно-ориентированных и конкурентноспособных основных образовательных программ ВПО, реализующих ФГОС ВПО : метод. рекоменда- ции. Москва ; Уфа : Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2008. 81 с.Байденко В. И. Болонский процесс : курс лекций. М. : Логос, 2004. 208 с.Байденко В. И. Болонский процесс : курс лекций. М. : Логос, 2004. 208 с.Бульбович Р. В., Зайцев Н. И., Столбова И. Д. Анализ компетенций выпускника высшей школы в области аэрокосмической техники// Инновации в образовании. 2010. № 4. C. 4-13.Бульбович Р. В., Зайцев Н. И., Столбова И. Д. Анализ компетенций выпускника высшей школы в области аэрокосмической техники// Инновации в образовании. 2010. № 4. C. 4-13.Гитман М. Б., Петров В. Ю., Столбов В. Ю., Пахомов С. И. Оценка качества подготовки научных кадров к инновационной деятельности на основе процессного подхода// Университетское управление: практика и анализ. 2011. №2. С. 55-63.Гитман М. Б., Петров В. Ю., Столбов В. Ю., Пахомов С. И. Оценка качества подготовки научных кадров к инновационной деятельности на основе процессного подхода// Университетское управление: практика и анализ. 2011. №2. С. 55-63.Гитман М. Б., Столбов В. Ю., Гитман Е. К. Дуальная образовательная программа в высшей школе: зарубежный опыт и российские перспективы // Высшее образование в России. 2006. № 10. С. 16-22.Гитман М. Б., Столбов В. Ю., Гитман Е. К. Дуальная образовательная программа в высшей школе: зарубежный опыт и российские перспективы // Высшее образование в России. 2006. № 10. С. 16-22.Данилов А. К, Столбова И. Д. О проблеме оценивания результатов образования при компетентностном подходе // Батышевские педагогические чтения : материалы Всерос. науч. конф., 15-17 нояб. 2011, г. Ека- теринбург. Екатеринбург : Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2011. С. 52-56.Данилов А. К, Столбова И. Д. О проблеме оценивания результатов образования при компетентностном подходе // Батышевские педагогические чтения : материалы Всерос. науч. конф., 15-17 нояб. 2011, г. Ека- теринбург. Екатеринбург : Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2011. С. 52-56.Матушкин Н. И., Гитман М. Б., Столбов В. Ю., Гитман Е. К. Подготовка кадров высшей квалификации: некоторые интеграционные механизмы // Высшее образование в России. 2007. № 1. С. 119-127.Матушкин Н. И., Гитман М. Б., Столбов В. Ю., Гитман Е. К. Подготовка кадров высшей квалификации: некоторые интеграционные механизмы // Высшее образование в России. 2007. № 1. С. 119-127.Столбова И. Д. Механизмы управления содержанием компетентностно-ориентированной основной образовательной программы вуза // Высшее образование сегодня. 2011. № 1. С. 32-37.Столбова И. Д. Механизмы управления содержанием компетентностно-ориентированной основной образовательной программы вуза // Высшее образование сегодня. 2011. № 1. С. 32-37.Столбова И. Д., Матушкин Н. И., Пахомов С. И. Формирование компетенций на основе процессного подхода // Университетское управление: практика и анализ. 2011. № 1.С. 58-63.Столбова И. Д., Матушкин Н. И., Пахомов С. И. Формирование компетенций на основе процессного подхода // Университетское управление: практика и анализ. 2011. № 1.С. 58-63.Ташкинов А. А., Лалетин В. А., Столбова И. Д. Формирование общих и профессиональных компетенций при инновационных технологиях обучения // Высшее образование в России. 2007. № 1. С. 128-133.Ташкинов А. А., Лалетин В. А., Столбова И. Д. Формирование общих и профессиональных компетенций при инновационных технологиях обучения // Высшее образование в России. 2007. № 1. С. 128-133.Шевелев Н. А., Кузнецова Т. А. Организация образовательной среды вуза на основе системы дистанционного обучения // Там же. 2011. № 7. С. 88-93.Шевелев Н. А., Кузнецова Т. А. Организация образовательной среды вуза на основе системы дистанционного обучения // Там же. 2011. № 7. С. 88-93.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.