Предложена методика определения интегрального рейтинга студента и применения его в управлении учебно-воспитательным процессом. Интегральный рейтинг складывается из академического и вне- учебного рейтингов студента. При определении академического рейтинга используются зачетно-кредитные единицы. Формирование внеучебного рейтинга основано на теоретико-множественном подходе. Нормирование весовых коэффициентов осуществляется по правилу Фишберна.
This work is propose the method to identification of integrated rating of student and how to use this for manage in education process. The integrated rating is consists of academical and extracurricular ratings of student. To calculate academical rating was used credit units. Formation of the extracurricular rating is based on set theoretic approach. Standardization of weight coefficients performed on the Fishberns scale
The authors declare that there are no conflicts of interest present.