Для оценки значимости показателей деятельности вуза, определяющих его место в рейтинге, пред- лагается использовать методы корреляционного анализа. Показатели деятельности и внешней среды вуза разделяются по значению коэффициента корреляции на три группы - сильно-, средне- и слабозна- чимые, что позволяет определить приоритеты при организации внутривузовской системы мониторинга и принятии управленческих решений.
For the estimation of the importance of high school activity indicators, determining its place rating, it is offered to use correlation-regression analysis methods. On the basis of all-Russian rating it is offered to divide indicators of activity and high school environment taking into account the value of correlation factor into three groups - strong, average and the least significant, that allows to define the priorities in organization of higher school system of monitoring and acceptance of administrative decisions
The authors declare that there are no conflicts of interest present.