В статье приведен авторский опыт проектирования центров компетенций в университете. Рассматрива-ются концептуальные принципы проектирования, основные элементы университетских центров компетенций и их взаимосвязь, а также основные трудности, возникающие в процессе проектирования. Предлагается классификация центров компетенций по областям применения.
The author’s experience in designing competence centers at the university is given in the article. The conceptual design principles, basic elements of university centers of competence with their relationship and the main difficulties in the design process are discussed. In addition, the article offers the classification of competence centers by application areas.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.