umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice and10.15826/umpa.2025.03.024umj-2124Research ArticleРЕГИОНАЛЬНЫЕ И ОТРАСЛЕВЫЕ СТРАТЕГИИ ВУЗОВREGIONAL AND SECTORAL UNIVERSITY STRATEGIESВзаимодействие вузов с индустриальными партнёрами в условиях технологической модернизации страныUniversity–Industry Cooperation under the Conditions of Technological Modernization in Russiahttps://orcid.org/0000-0001-5361-7360ГатауллинаА. А.GataullinaA. A.

Гатауллина Алия Аюповна – кандидат экономических наук, доцент кафедры проектного менеджмента и оценки бизнеса Института управления, экономики и финансов

420008, Казань, ул. Кремлевская, 18

Aliya A. Gataullina – PhD (Economics), Associate Professor of the Department of Project Management and Business Evaluation, Institute of Management, Economics and Finance

18 Kremlyovskaya str., Kazan, 420008

a.shugaepova@mail.ruhttps://orcid.org/0009-0006-1360-506XЗяббароваА. А.ZyabbarovaA. A.

Зяббарова Алина Айратовна – ассистент кафедры проектного менеджмента и оценки бизнеса Института управления, экономики и финансов

420008, Казань, ул. Кремлевская, 18

Alina A. Zyabbarova – Assistant of the Department of Project Management and Business Evaluation, Institute of Management, Economics and Finance

18 Kremlyovskaya str., Kazan, 420008

AliAZyabbarova@kpfu.ruhttps://orcid.org/0009-0001-0364-6005ФедотоваА. Р.FedotovaA. R.

Федотова Арина Романовна – студент Института управления, экономики и финансов

420008, Казань, ул. Кремлевская, 18

Arina R. Fedotova – Student of the Institute of Management, Economics and Finance

18 Kremlyovskaya str., Kazan, 420008

ARFedotova@kpfu.ruКазанский (Приволжский) федеральный университетРоссияKazan (Volga Region) Federal UniversityRussian Federation202514122025293117133Copyright © Гатауллина А.А., Зяббарова А.А., Федотова А.Р., 20252025Гатауллина А.А., Зяббарова А.А., Федотова А.Р.Gataullina A.A., Zyabbarova A.A., Fedotova A.R.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/2124

В данной статье рассматриваются вопросы о роли вузов в технологической модернизации страны, которая требует не только качественного образования и науки, но и сильного партнёрства между вузами и индустриальным сектором. Цель – проанализировать ключевые показатели взаимодействия вузов с индустриальными партнёрами в условиях технологической модернизации России на базе оценки таких статистических показателей, как объем НИОКР, доходы от РИД, лицензионные соглашения, число слушателей программ дополнительного профессионального образования, число предприятий с договорами на подготовку специалистов, предприятия, являющиеся базами практики, на базе которой сформирован ряд кластеров вузов. Разработаны управленческие рекомендации по усилению интеграции образования, науки и промышленности для устойчивого технологического развития страны. Исследование проведено на примере одного из ведущих по НТР регионов РФ – Республики Татарстан, где 44 вуза сгруппированы в ряд кластеров: лидеры технологической модернизации, которые особенно сильны в НИОКР и имеют высокие показатели по всем параметрам (КФУ); практико-ориентированные вузы с высокими значениями по взаимодействию с индустриальными партнёрами (ПГУФКСиТ, КГАУ, КИУ и др.); научно-исследовательские центры, являющиеся лидерами в интеллектуальной деятельности и НИОКР, но отстающие по параметрам образовательной кооперации (Иннополис и КНИТУ); аутсайдеры, отстающие по всем направлениям (ряд вузов творческой направленности и частных); узкие специалисты, лидирующие по 1–2 анализируемым показателям (КНИТУ-КАИ, КГЭУ, КГМУ, и др.). Для каждого кластера разработаны рекомендации для принятия управленческих решений с целью стимулирования кооперации с индустриальным сектором. Статистической базой выступили данные Минобрнауки РФ. Для проведения исследования были применены следующие методы: сравнительный анализ (сопоставление вузов), структурный и динамический анализ (оценка вузов по различным индикаторам), кластерный анализ (группировка вузов). Материалы могут быть полезны руководству региона, вузов и предприятий для принятия стратегических решений.

The article examines the role of universities in the technological modernization of the country. Such modernization requires not only strong education and science, but also high-quality partnerships between universities and the industrial sector. The aim of the study is to analyze key indicators of university–industry cooperation in the context of Russia’s technological modernization based on the assessment of statistical data, including the volume of R&D, revenues from intellectual property, licensing agreements, the number of participants in continuing professional education programs, enterprises with contracts for training specialists, and companies serving as internship bases. Based on these indicators, a series of university clusters were identified. The research was conducted using the case of one of the leading regions of scientific and technological development in the Russian Federation – the Republic of Tatarstan. The analysis allowed the 44 universities of the region to be grouped into several clusters: leaders of technological modernization, particularly strong in R&D and showing high performance across all parameters; practice-oriented universities with strong engagement with industrial partners; research centers, leaders in intellectual activity and R&D but lagging in educational cooperation; outsiders, underperforming across all dimensions; and niche specialists, showing leading performance in one or two indicators. For each cluster, recommendations were developed to support managerial decision-making aimed at enhancing cooperation with the industrial sector. The statistical base of the study consisted of data from the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation. The research methodology included comparative analysis (university benchmarking), structural and dynamic analysis (evaluation by various indicators), and cluster analysis (grouping of universities). The findings may be useful for regional authorities, universities, and enterprises in making strategic decisions.

вузиндустриальные партнёрытехнологическая модернизация страныинтеграции образования и промышленностиРеспублика Татарстанкластеризацияуправление НТРuniversityindustrial partnerstechnological modernizationintegration of education and industryRepublic of Tatarstanclusteringmanagement of scientifi c and technological developmentРабота выполнена за счет гранта Академии наук Республики Татарстан, предоставленного молодым кандидатам наук (постдокторантам) с целью защиты докторской диссертации, выполнения научно-исследовательских работ, а также выполнения трудовых функций в научных и образовательных организациях Республики Татарстан в рамках Государственной программы Республики Татарстан «Научно-технологическое развитие Республики Татарстан» (Соглашение от 16.12.2024 № 10/2024-ПД).This research was supported by a grant from the Academy of Sciences of the Republic of Tatarstan, awarded to young PhDs (postdoctoral researchers) for the defense of doctoral dissertations, the implementation of research projects, and the fulfi llment of academic and research functions within organizations of the Republic of Tatarstan, under the State Program of the Republic of Tatarstan “Scientifi c and Technological Development of the Republic of Tatarstan” (Agreement No. 10/2024-PD, dated December 16, 2024).ReferencesГатауллина А. А., Зяббарова А. А. Управление научно-технологическим развитием регионов Приволжского федерального округа: обзор государственных программ // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. 2024. Т. 14, № 4. С. 126–140. DOI: 10.21869/2223-1552-2024-14-4-126-140.Gataullina A. A., Zyabbarova A. A. Upravlenie nauchno-tekhnologicheskim razvitiem regionov Privolzhskogo federal’nogo okruga: obzor gosudarstvennyh programm [Management of scientific and technological regional development in the Volga Federal District: review of government programs]. Izvestiya Yugo-Zapadnogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Ekonomika. Sociologiya. Menedzhment, 2024, vol. 14 (4), pp. 126–140. doi 10.21869/2223-1552-2024-14-4-126-140 (In Russ.).Weckowska D. M. Learning in University Technology Transfer Offices: Transactions-Focused and Relations-Focused Approaches to Commercialization of Academic Research // Technovation. 2015. Vol. 41–42. P. 62–74. DOI 10.1016/j.technovation.2014.11.003.Weckowska D. M. Learning in University Technology Transfer Offices: Transactions-Focused and Relations-Focused Approaches to Commercialization of Academic Research. Technovation, 2015, vol. 41–42, pp. 62–74. doi 10.1016/j.technovation.2014.11.003 (In Eng.).Santoro M. D., Chakrabarti A. K. Building Industry-University Research Centers: Some Strategic Considerations // International Journal of Management Reviews. 1999. Vol. 1 (3). P. 225–244. DOI: 10.1111/1468-2370.00014.Santoro M. D., Chakrabarti A. K. Building Industry-University Research Centers: Some Strategic Considerations. International Journal of Management Reviews, 1999, vol. 1 (3), pp. 225–244. doi 10.1111/1468-2370.00014 (In Eng.).Laursen K., Salter A. Searching High and Low: What Types of Firms Use Universities as a Source of innovation? // Research Policy. Vol. 33 (8). P. 1201–1215. DOI: 10.1016/j.respol.2004.07.004.Laursen K., Salter A. Searching High and Low: What Types of Firms Use Universities as a Source of Innovation? Research Policy, vol. 33 (8), pp. 1201–1215. doi 10.1016/j.respol.2004.07.004 (In Eng.).Меликян А. В. Факторы результативности научно-исследовательского сотрудничества вузов и бизнеса // Университетское управление: практика и анализ. 2024. Т. 28, № 2. С. 96–110. DOI: 10.15826/umpa.2024.02.018.Melikyan A. V. Faktory rezul’tativnosti nauchno-issledovatel’skogo sotrudnichestva vuzov i biznesa [Performance factors of research cooperation between universities and business]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz, 2024, vol. 28 (2), pp. 96 –110. doi 10.15826/umpa.2024.02.018 (In Russ.).Серова А. В., Суханова Е. А., Отт М. А. Как преодолеть разрыв высшего образования с требованиями рынка труда? Организационные модели взаимодействия с работодателями // Университетское управление: практика и анализ. 2024. Т. 28, № 2. С. 120–130. DOI: 10.15826/umpa.2024.02.020.Serova A. V., Suhanova E. A., Ott M. A. Kak preodolet‘ razryv vysshego obrazovaniya s trebovaniyami rynka truda? Organizacionnye modeli vzaimodejstviya s rabotodatelyami [How to overcome the gap between higher education and labor market requirements? Organizational models for interaction with employers]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz, 2024, vol. 28 (2), pp. 120–130. doi 10.15826/umpa.2024.02.020 (In Russ.).Gataullina A. A., Ildarkhanova A. K. Research Methodology of Regional Aspect of Management of Engineering Universities // Mantulenko V. Proceedings of the 4th International Conference Engineering Innovations and Sustainable Development. Springer, 2025. Vol. 648. Р. 423–431. DOI: 10.1007/978-3-031-92520-7_57.Gataullina A. A., Ildarkhanova A. K. Research Methodology of Regional Aspect of Management of Engineering Universities. In: Mantulenko V. Proceedings of the 4th International Conference Engineering Innovations and Sustainable Development. Springer, 2025, vol. 648, pp. 423–431. doi: 10.1007/978-3-031-92520-7_57 (In Eng.).Kunttu L. Educational Involvement in Innovative University–Industry Collaboration // Technology Innovation Management Review. 2017. Vol. 7 (12). P. 14–22. DOI: 10.22215/timreview/1124.Kunttu L. Educational Involvement in Innovative University–Industry Collaboration. Technology Innovation Management Review, 2017, vol. 7 (12), pp. 14–22. doi 10.22215/timreview/1124 (In Eng.).Perkmann M., Tartari V., McKelvey M., Autio E. et al. Academic Engagement and Commercialization: A Review of the Literature on University–Industry Relations // Research Policy. 2013. Vol. 42 (2). P. 423–442. DOI: 10.1016/j.respol.2012.09.007.Perkmann M., Tartari V., McKelvey M., Autio E. et al. Academic Engagement and Commercialization: A Review of the Literature on University–Industry Relations. Research Policy, 2013, vol. 42 (2), pp. 423–442. doi 10.1016/j.respol.2012.09.007 (In Eng.).Анциферова И. В., Бельтюкова С. М., Кошин В. А., Анциферова А. С. Инвестиции в науку как основа эффективного развития региона (на примере Пермского края) // Экономика и предпринимательство. 2022. № 11 (148). С. 414–420.Anciferova I. V., Beltyukova S. M., Koshin V. A., Anciferova A. S. Investicii v nauku kak osnova effektivnogo razvitiya regiona (na primere Permskogo kraya) [Investments in science as a basis for effective regional development (on the example of the Perm Region)]. Ekonomika i predprinimatel’stvo, 2022, vol. 11 (148), pp. 414–420. (In Russ.).Галиева Л. Э., Чертина И. В. Влияние государственных инвестиций на развитие образования в России // Теоретический и практический потенциал современной науки: сборник научных статей. М.: Перо, 2021. С. 115–120.Galieva L. E., Chertina I. V. Vliyanie gosudarstvennykh investitsii na razvitie obrazovaniya v Rossii [The impact of public investments on the development of education in Russia]. In: Teoreticheskii i prakticheskii potentsial sovremennoi nauki: sbornik nauchnykh statei [Theoretical and practical potential of modern science: collection of scientific articles], Moscow, Pero, 2021, pp. 115–120. (In Russ.).Бельмас С. М. Подготовка кадров для инициирования проектов цифровизации предприятий в Пермском крае // Шумпетеровские чтения: материалы IX Международной научно-практической конференции, 27–28 января 2020 г. Пермь : Изд-во Пермского национального исследовательского политехнического университета, 2020. С. 85–92.Bel’mas S. M. Podgotovka kadrov dlya initsiirovaniya proektov tsifrovizatsii predpriyatii v Permskom krae [Training of personnel for initiating digitalization projects at enterprises in the Perm Region]. In: Shumpeterovskie chteniya: materialy IX Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii, 27–28 yanvarya 2020 g [Shumpeter Readings: Proceedings of the 9th international scientific and practical conference, January 27–28, 2020], Perm’, Izd-vo Permskogo natsional’nogo issledovatel’skogo politekhnicheskogo universiteta, 2020, pp. 85–92. (In Russ.).Erkkiläa T. Trapped in University Rankings: Bridging Global Competitiveness and Local Innovation // International Studies in Sociology of Education. 2020. Vol. 29, iss. 1–2. P. 38–60.Erkkiläa T. Trapped in University Rankings: Bridging Global Competitiveness and Local Innovation. International Studies in Sociology of Education, 2020, vol. 29, iss. 1–2, pp. 38–60. (In Eng.).Bürger R., Fiates G. G. S. Fundamental elements of university-industry interaction from a grounded theory approach // Innovation & Management Review. 2024. Vol. 21 (1). P. 28-43. DOI: 10.1108/INMR-08-2021-0156.Bürger R., Fiates G. G. S. Fundamental elements of university-industry interaction from a grounded theory approach. Innovation & Management Review, 2024, vol. 21 (1), pp. 28-43. doi 10.1108/INMR-08-2021-0156 (In Eng.).Johnston A., Wells P., Woodhouse D. Examining the roles of universities in place-based industrial strategy: which characteristics drive knowledge creation in priority technologies? // Regional Studies. 2021. Vol. 57 (6). P. 1084–1095. DOI: 10.1080/00343404.2021.1956683.Johnston A., Wells P., Woodhouse D. Examining the roles of universities in place-based industrial strategy: which characteristics drive knowledge creation in priority technologies? Regional Studies, 2021, vol. 57 (6), pp. 1084–1095. doi 10.1080/00343404.2021.1956683 (In Eng.).Шильченко Т. Н. Интеграция образования, науки и бизнеса через кластерные модели для эффективного развития экономики страны // Вестник Таганрогского института управления и экономики. 2021. № 2. С. 36–40.Shilchenko T. N. Integraciya obrazovaniya, nauki i biznesa cherez klasternye modeli dlya effektivnogo razvitiya ekonomiki strany [Integration of education, science, and business through cluster models for the effective development of the country’s economy]. Vestnik Taganrogskogo instituta upravleniya i ekonomiki, 2021, vol. 2, pp. 36–40. (In Russ.).Митяков C. Н., Ширяев М. В., Яковлева Н. Н. Кластерная модель взаимодействия технических вузов с промышленными предприятиями // Экономика промышленности. 2013. № 4. С. 36–39. DOI: 10.17073/2072-1633-2013-4-36-39.Mityakov S. N., Shiryaev M. V., Yakovleva N. N. Klasternaya model’ vzaimodejstviya tekhnicheskih vuzov s promyshlennymi predpriyatiyami [Cluster model of interaction between technical universities and industrial enterprises]. Ekonomika promyshlennosti, 2013, vol. 4, pp. 36–39. DOI: 10.17073/2072-1633-2013-4-36-39 (In Russ.).Шуклина Е. А., Певная М. В. Предприятия и вузы региона: формы сетевых взаимодействий в оценках экспертов // Университетское управление: практика и анализ. 2018. Т. 22, № 3 (115). С. 86–99. DOI: 10.15826/umpa.2018.03.029.Shuklina E. A., Pevnaya M. V. Predpriyatiya i vuzy regiona: formy setevykh vzaimodeistvii v otsenkakh ekspertov [Enterprises and universities of the region: forms of network interactions in expert assessments]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz, 2018, vol. 22, nr 3 (115), pp. 86–99. doi 10.15826/umpa.2018.03.029. (In Russ.).Балясникова Т. С. Кластерная модель стратегического партнерства предприятий и образовательных организаций // Профессиональное образование и рынок труда. 2018. № 1. С. 16–19.Balyasnikova T. S. Klasternaya model’ strategicheskogo partnerstva predpriyatii i obrazovatel’nykh organizatsii [Cluster model of strategic partnership of enterprises and educational organizations]. Professional’noe obrazovanie i rynok truda, 2018, vol. 1, pp. 16–19. (In Russ.).Porter M. E. The Competitive Advantage of Nations: With a New Introduction. New York : The Free Press, 1990. 875 p.Porter M. E. The Competitive Advantage of Nations: With a New Introduction. New York, The Free Press, 1990, 875 p. (In Eng.).Тайкулакова Г. С., Мырзахмет М. К., Мырзахмет Б. К., Базарханова Г. О. Анализ предпринимательской активности региональных университетов в процессе создания промышленных кластеров // Economy: strategy and practice. 2024. № 19 (2). С. 100–122. DOI: 10.51176/1997-9967-2024-2-100-122.Taikulakova G. S., Myrzakhmet M. K., Myrzakhmet B. K., Bazarkhanova G. O. Analiz predprinimatel’skoi aktivnosti regional’nykh universitetov v protsesse sozdaniya promyshlennykh klasterov [Analysis of entrepreneurial activity of regional universities in the process of creating industrial clusters]. Economy: strategy and practice, 2024, vol. 19 (2), pp. 100–122. doi 10.51176/1997-9967-2024-2-100-122 (In Russ.).Шкарина Т. Ю., Пузырева А. А., Трущенко А. Н. Модели взаимодействия между образованием и бизнесом: анализ, тенденции и перспективы // Известия Тульского государственного университета. Технические науки. 2024. Вып. 8. С. 64–69. DOI: 10.24412/2071-6168-2024-8-64-65.Shkarina T. Yu., Puzyreva A. A., Trushchenko A. N. Modeli vzaimodeistviya mezhdu obrazovaniem i biznesom: analiz, tendentsii i perspektivy [Models of interaction between education and business: analysis, trends and prospects]. Izvestiya Tul’skogo gosudarstvennogo universiteta. Tekhnicheskie nauki, 2024, vol. 8, pp. 64–69. doi 10.24412/2071-6168-2024-8-64-65. (In Russ.).Курбатова М. В., Каган Е. С., Вшивкова А. А. Региональное развитие: проблемы формирования и реализации научно-технического потенциала // ТЕRRА ECONOMICUS. 2018. Т. 16, № 1. С. 101–117.Kurbatova M. V., Kagan E. S., Vshivkova A. A. Regional’noe razvitie: problemy formirovaniya i realizatsii nauchno-tekhnicheskogo potentsiala [Regional development: problems of formation and realization of scientific and technical potential]. ТЕRRА ECONOMICUS, 2018, vol. 16, nr 1, pp. 101–117. (In Russ.).Сафиуллин М. Р., Гатауллина А. А., Ильдарханова А. К., Динмухаметова А. А. Разработка индекса развития региональной высшей школы (на примере регионов Российской Федерации) // Российский экономический журнал. 2023. № 5. С. 97–111. DOI: 10.52210/01309757_2023_5_97.Safiullin M. R., Gataullina A. A., Il’darkhanova A. K., Dinmukhametova A. A. Razrabotka indeksa razvitiya regional’noi vysshei shkoly (na primere regionov Rossiiskoi Federatsii) [Formulation of regional higher school development index (using regions of the Russian Federation as a case of study)]. Rossiiskii ekonomicheskii zhurnal, 2023, nr 5, pp. 97–111. doi 10.52210/0130-9757_2023_5_97. (In Russ.).Сафиуллин М. Р., Гатауллина А. А., Ильдарханова А. К., Кузьмишин И. А. Кластеризация регионов российской федерации по уровню развития высшей школы и конкурентоспособности экономики // Университетское управление: практика и анализ. 2023. Т. 27, № 4. С. 23–42. DOI: 10.15826/umpa.2023.04.031.Safiullin M. R., Gataullina A. A., Il’darkhanova A. K., Kuz’mishin I. A. Klasterizatsiya regionov rossiiskoi federatsii po urovnyu razvitiya vysshei shkoly i konkurentosposobnosti ekonomiki [Russian regions clustering by the level of higher education development and economic competitiveness]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz, 2023, vol. 27, nr 4, pp. 23–42. doi 10.15826/umpa.2023.04.031. (In Russ.).Etzkowitz H. The norms of entrepreneurial science: cognitive effects of the new university-industry linkages // Research Policy. 1998. Vol. 27. P. 823–833. DOI: 10.1016/S0048-7333(98)00093-6.Etzkowitz H. The norms of entrepreneurial science: cognitive effects of the new university-industry linkages. Research Policy, 1998, vol. 27, pp. 823–833. doi 10.1016/S0048-7333(98)00093-6. (In Eng.).Benneworth P., Kitagawa F. Universities and Regional Development in the Periphery // The International Encyclopedia of Higher Education Systems and Institutions. 2017. P. 1–7. DOI: 10.1007/978-94-017-9553-1_353-1.Benneworth P., Kitagawa F. Universities and Regional Development in the Periphery. The International Encyclopedia of Higher Education Systems and Institutions, 2017, P. 1–7. doi 10.1007/978-94-017-9553-1_353-1. (In Eng.).Heaton S., Siegel D., Teece D. Universities and innovation ecosystems: a dynamic capabilities perspective // Industrial and Corporate Change. 2019. Vol. 28 (4). P. 1–19. DOI: 10.1093/ICC/DTZ038.Heaton S., Siegel D., Teece D. Universities and innovation ecosystems: a dynamic capabilities perspective. Industrial and Corporate Change, 2019, vol. 28 (4), pp. 1–19. doi 10.1093/ICC/DTZ038. (In Eng.).Cai Y., Ferrer B., Lastra J. Building UniversityIndustry Co-Innovation Networks in Transnational Innovation Ecosystems: Towards a Transdisciplinary Approach of Integrating Social Sciences and Artificial Intelligence // Sustainability. 2019. Vol. 11, nr 17. DOI: 10.3390/SU11174633.Cai Y., Ferrer B., Lastra J. Building University-Industry Co-Innovation Networks in Transnational Innovation Ecosystems: Towards a Transdisciplinary Approach of Integrating Social Sciences and Artificial Intelligence. Sustainability, 2019, vol. 11, nr 17. doi 10.3390/SU11174633. (In Eng.).Shtykhno D., Petrov A. Interaction between higher educational institutions and their partners // Scientific Works of the Free Economic Society of Russia. 2023. Vol. 243, nr 5. P. 85–97. DOI: 10.38197/2072-2060-2023-243-5-85-97.Shtykhno D., Petrov A. Interaction between higher educational institutions and their partners. Scientific Works of the Free Economic Society of Russia, 2023, vol. 243, nr 5, pp. 85-97. doi 10.38197/2072-2060-2023-243-5-85-97. (In Eng.).Terán-Bustamante A., Martínez-Velasco A., López-Fernández A. University–Industry Collaboration: A Sustainable Technology Transfer Model // Administrative Sciences. 2021. Vol. 11, nr 4. DOI: 10.3390/admsci11040142.Terán-Bustamante A., Martínez-Velasco A., López-Fernández A. University–Industry Collaboration: A Sustainable Technology Transfer Model. Administrative Sciences, 2021, vol. 11, nr 4. doi 10.3390/admsci11040142. (In Eng.).Santoro M., Chakrabarti A. Firm size and technology centrality in industry-university interactions // Research Policy. 2002. Vol. 31. P. 1163–1180. DOI: 10.1016/S0048-7333(01)00190-1.Santoro M., Chakrabarti A. Firm size and technology centrality in industry-university interactions. Research Policy, 2002, vol. 31, pp. 1163–1180. doi 10.1016/S0048-7333(01)00190-1. (In Eng.).Evans N., Miklošík A., Du J. University-industry collaboration as a driver of digital transformation: Types, benefits and enablers // Heliyon. 2023. Vol. 9. DOI: 10.1016/j.heliyon.2023.e21017.Evans N., Miklošík A., Du J. University-industry collaboration as a driver of digital transformation: Types, benefits and enablers. Heliyon, 2023, vol. 9. doi 10.1016/j.heliyon.2023.e21017 (In Eng.).Hailu A. The role of university–industry linkages in promoting technology transfer: implementation of triple helix model relations // Journal of Innovation and Entrepreneurship. 2024. Vol. 13. P. 1–17. DOI: 10.1186/s13731-024-00370-yHailu A. The role of university–industry linkages in promoting technology transfer: implementation of triple helix model relations. Journal of Innovation and Entrepreneurship, 2024, vol. 13, p. 1–17. doi 10.1186/s13731-024-00370-y (In Eng.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.