umjУниверситетское управление: практика и анализUniversity Management: Practice and Analysis1999-66401999-6659Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin»; Non-Commercial Partnership “University Management: Practice and10.15826/umpa.2023.01.001umj-1599Research ArticleКЕЙСЫ ЛУЧШИХ ПРАКТИКBEST PRACTICES CASE STUDYКак обеспечить качество университетского образования в эпоху переменHow to Ensure the Quality of the University Education in the Era of ChangeГалажинскийЭ. В.GalazhinskyE. V.

Галажинский Эдуард Владимирович – доктор психологических наук, профессор, академик РАО, ректор

634050, Томск, пр. Ленина, 36

Eduard V. Galazhinsky – Dr. hab. (Psychology), Professor, Academician of the Russian Academy of Education, Rector

36 Lenin ave., Tomsk, 634050

СухановаЕ. А.SukhanovaE. A.

Суханова Елена Анатольевна – кандидат педагогических наук, доцент, заместитель проректора по образовательной деятельности, директор Института образования

634050, Томск, пр. Ленина, 36

Elena A. Sukhanova – PhD (Pedagogical Sciences), Associate Professor, Deputy Vice-Rector for Educational Activities, Director  of the Institute of Education

36 Lenin ave., Tomsk, 634050

esukhanova@mail.ruНациональный исследовательский Томский государственный университетРоссияNational Research Tomsk State UniversityRussian Federation202328042023271611Copyright © Галажинский Э.В., Суханова Е.А., 20232023Галажинский Э.В., Суханова Е.А.Galazhinsky E.V., Sukhanova E.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.umj.ru/jour/article/view/1599

В связи с новой геополитической и социально-экономической ситуацией остро встает вопрос о проектировании нового дизайна национальной системы высшего образования и обеспечения качества образовательных результатов в новых условиях. В статье выполнена реконструкция международного опыта построения систем высшего образования и обоснованы ключевые вопросы, по поводу которых должен быть достигнут общественно-профессиональный консенсус. Представлены результаты сетевого исследования проблем качества высшего образования и опыт становления сети «Университетская национальная инициатива качества образования» (УНИКО) как субъекта трансформации. Статья предваряет цикл материалов – кейсов, выполненных разработчиками сети УНИКО по отдельным аспектам обеспечения качества образования: инструментам повышения востребованности и управляемости высшего образования, достижения «содержательного превосходства». Статья предназначена исследователям и управленцам в сфере высшего образования, разработчикам программ трансформации образования.

In connection with the new geopolitical and socio-economic situation, the article considers the question of the new design of the national higher education system and quality assurance of the educational outcomes in these circumstances. The article remodels the international experience of the higher education systems’ construction. The key issues in respect of which must be found socio-professional consensus, are substantiated. The article presents the results of the network study dedicated to the quality problems of higher education as well as the experience of the organization of the “University National Initiative of Education Quality” (UNIEQ) as the subject of transformation. The article begins a series of materials (cases) written by the UNIEQ developers on specifi c aspects that may improve the quality of education: tools for increasing demand and manageability of higher education, and achieving “content excellence”. The article is intended for researchers, managers of higher education, and developers of programs for the transformation of education.

трансформация высшего образованияпотенциал трансформациинациональная система образованияинструменты повышения качествасетевое взаимодействиеtransformation of higher educationtransformation potentialnational system of educationquality improvement toolsnetworkingReferencesCarnoy M., Froumin I., Leshukov O., Marginson S. Higher education in federal countries. California: SAGE Publications, Inc., 2018. 502 p. DOI: 10.4135/9789353280734Carnoy M., Froumin I., Leshukov O., Marginson S. Higher education in federal countries. California: SAGE Publications, Inc., 2018, 502 p. doi 10.4135/9789353280734. (In Eng.).Штомпка П. Социология социальных изменений. М.: Аспект Пресс, 1996. 416 с.Shtompka P. Sotsiologiya sotsial’nykh izmenenii [The Sociology of Social Change], Moscow, Aspekt Press, 1996, 368 p. (In Russ.).Заславская Т. И. Социетальная трансформация российского общества. Деятельностно-структурная концепция. М.: Дело, 2002. 586 с.Zaslavskaya T. I. Sotsietal’naya transformatsiya rossiiskogo obshchestva. Deyatel’nostno-strukturnaya kontseptsiya [Societal Transformation of Russian Society. ActivityStructural Concept], Moscow, Delo, 2002, 586 p. (In Russ.).Ядов В. А. Россия как трансформирующееся общество (Резюме многолетней дискуссии социологов) // Общество и экономика. 1999. № 10–11. С. 65–72.Yadov V. A. Rossiya kak transformiruyushcheesya obshchestvo (Rezyume mnogoletnei diskussii sotsiologov) [Russia as a Transforming Society (Summary of a Long-Term Sociologists’ Discussion)]. Obshchestvo i ekonomika [Society and Economics], 1999, vol. 10–11, pp. 65–72. (In Russ.).Ионин Л. Г. Социология культуры. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2004. 427 с.Ionin L. G. Sotsiologiya kul’tury [Sociology of Culture], Moscow, Publishing House of the Higher School of Economics, 2004, 427 p. (In Russ.).Зуев С. Э. Университет. Хранитель идеального. Нечаянные эссе, написанные в уединении. М.: Новое литературное обозрение, 2022. 264 с.Zuev S. E. Universitet. Khranitel’ ideal’nogo. Nechayannye esse, napisannye v uedinenii [University. Keeper of the Perfect. Unintentional Essays Written in Solitude], Moscow, Novoe literaturnoe obozrenie, 2022, 476 p. (In Russ.).Центр трансформации образования Московской школы управления СКОЛКОВО. Трансформирующиеся университеты. М.: Центр трансформации образования Московской школы управления СКОЛКОВО, 2019. 83 с.Tsentr transformatsii obrazovaniya Moskovskoi shkoly upravleniya SKOLKOVO. Transformiruyushchiesya universitety [Education Transformation Center of the Moscow School of Management SKOLKOVO. Transforming Universities], Moscow, 2019, 83 p. (In Russ.).Уроки «стресс-теста»: вузы в условиях пандемии и после нее. Аналитический доклад. 2020. 52 с.Uroki “stress-testa”: vuzy v usloviyakh pandemii i posle nee. Analiticheskii doklad [Lessons of “Stress Test”: Universities in and after the Pandemic. Analytical Report], 2020, 52 p. (In Russ.).Высшее образование: уроки пандемии. Оперативные и стратегические меры по развитию системы. Аналитический доклад. 2020. 124 с.Vysshee obrazovanie: uroki pandemii. Operativnye i strategicheskie mery po razvitiyu sistemy. Analiticheskii doklad [Higher Education: Lessons of the Pandemic. Operational and Strategic Measures for the System Development. Analytical report], 2020, 124 p. (In Russ.).Российское высшее образование: уроки пандемии и меры по развитию системы». Томск: Национальный исследовательский Томский государственный университет, 2020. 200 с.Rossiiskoe vysshee obrazovanie: uroki pandemii i mery po razvitiyu sistemy [Russian Higher Education: Lessons of the Pandemic and Measures to Develop the System], Tomsk, Natsional’nyi issledovatel’skii Tomskii gosudarstvennyi universitet, 2020, 200 p. (In Russ.).Методические рекомендации по использованию новых инструментов управления качеством образования на основе опыта ведущих российских университетов [Электронный ресурс]. URL: https://high-edu-quality. ru/research_project (дата обращения: 30.03.2023).Metodicheskie rekomendatsii po ispol’zovaniyu novykh instrumentov upravleniya kachestvom obrazovaniya na osnove opyta vedushchikh rossiiskikh universitetov [Guidelines for the Use of the New Education Quality Management Tools Based on the Experience of the Leading Russian Universities], available at: https://high-edu-quality.ru/research_project (accessed 30.03.2023). (In Russ.).Аналитические доклады [Электронный ресурс]. URL: https://high-edu-quality.ru/research_project (дата обращения: 30.03.2023).Analiticheskie doklady [Analytical Reports], available at: https://high-edu-quality.ru/research_project (accessed 30.03.2023). (In Russ.).Университетская национальная инициатива качества образования: анализ ситуации в контексте новых задач развития системы. Аналитический доклад. Томск: Издательство Томского государственного университета, 2023. 32 с.Universitetskaya natsional’naya initsiativa kachestva obrazovaniya: analiz situatsii v kontekste novykh zadach razvitiya sistemy. Analiticheskii doklad [University National Education Quality Initiative: Situation Analysis in the Context of New System Development Challenges. Analytical Report], available at: http://docs.io.tsu.ru/wordpress/wp-content/uploads/ UNIKO_2023.pdf (accessed 30.03.2023). (In Russ.).Фуко М. Беседы Эпиктета. М.: Ладомир, 1997. 312 с.Foucault M. Besedy Epikteta [Conversations of Epictetus], Moscow, Ladomir, 1997, 312 p. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.