|
Вводятся две обобщенные характеристики деятельности университетского преподавателя – «индекс лидерства» и «индекс гармонии», первый из которых измеряет сравнительную эффективность его работы «вглубь», то есть по наиболее результативному для данного преподавателя направлению, а второй – «вширь», то есть степень универсальности, сбалансированности его работы. Показано, что вследствие своей общности, эти характеристики можно использовать при создании конкурентной среды как внутри университетов, так и между самими университетами, независимо от их специфики.
Данная статья доступна в формате PDF.
2007-1-4.pdf (1.42 MB)
|
